2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩72頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、作為21世紀(jì)社會發(fā)展的主動力,信息技術(shù)的發(fā)展變化日新月異。公民要想適應(yīng)未來的社會,必須能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化,能在較短的時間內(nèi)掌握信息技術(shù)的新知識新技能。高中信息技術(shù)課程首當(dāng)其沖擔(dān)當(dāng)起了這個重任,把培養(yǎng)學(xué)生“對信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力”作為信息技術(shù)的教育目標(biāo)之一。但是,信息技術(shù)課堂教學(xué)中缺乏便于操作、行之有效的教學(xué)策略,成為實現(xiàn)這一目標(biāo)的障礙。培養(yǎng)學(xué)生“對信息技術(shù)發(fā)展變化適應(yīng)能力”的策略成為一個亟待研究的課題。
   本研究

2、以高中信息技術(shù)課堂教學(xué)為主要研究環(huán)境,以學(xué)生“對信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力”的培養(yǎng)策略為主要研究對象,探討在信息技術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展變化的可能性與可行性。經(jīng)過調(diào)查和分析,掌握了信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“對信息技術(shù)發(fā)展變化適應(yīng)能力”存在的問題和原因。研究以此為基礎(chǔ),力求尋找一系列不額外增加教師勞動量,既能培養(yǎng)能力又能提高成績行之有效的培養(yǎng)策略。本課題從簡單、實用的原則出發(fā),設(shè)計了六個培養(yǎng)策略,并在教育學(xué)、心理學(xué)理論的指導(dǎo)下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論