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文檔簡介
1、本文概括地論述了任務(wù)型教學理論及教學模式，分析了任務(wù)型教學模式在初中英語課堂具體實施中的優(yōu)點與不足，提出了利用任務(wù)型教學活動與傳統(tǒng)教學法相結(jié)合的任務(wù)型教學模式有助于促進學生英語綜合能力發(fā)展的假設(shè)并通過實驗得以證明。 本文分五大部分：第一部分分析了國內(nèi)外英語教學現(xiàn)狀，提出了研究的問題：如何在初中英語課堂上有效地實施任務(wù)型教學。第二部分陳述了任務(wù)的定義，任務(wù)的組成部分，以及任務(wù)型教學設(shè)計程序。第三部分分析了傳統(tǒng)英語教學與任務(wù)型教學在
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