論在農(nóng)村初中語文教學(xué)中滲透女性觀教育.pdf

1、語文是人文學(xué)科，必須關(guān)注人的全面發(fā)展，語文教學(xué)應(yīng)該對學(xué)生進行人生觀、世界觀的教育。黨和國家十分重視新農(nóng)村建設(shè)，新農(nóng)村應(yīng)該是和諧的農(nóng)村，和諧的一個重要方面是性別和諧，而實施女性觀教育可以促進農(nóng)村性別和諧。本文通過查閱文獻、實地調(diào)查等方法，研究在農(nóng)村初中語文教學(xué)中貫徹女性觀教育的一些理論和實踐問題。 全文分成5個部分，“引言和文獻綜述”及第一章“概述”部分介紹本文研究的背景，界定本文研究的內(nèi)容，比較女性觀教育與相似概念的異同。第二章

2、從初中是女性觀教育的最佳階段，女性觀教育是初中語文教育的重要內(nèi)容，語文是女性觀教育的最好依托，以及農(nóng)村初中呼喚女性觀教育等四個方面討論女性觀教育和農(nóng)村初中語文教學(xué)的相互關(guān)系，指出在農(nóng)村初中語文教學(xué)中滲透女性觀教育的必要性。第三章闡述在農(nóng)村初中語文教學(xué)中滲透女性觀教育的條件、原則和途徑：指出保護女性的法律，男女平等的社會輿論，體現(xiàn)女性觀教育的教材編寫，具備先進理念的語文教師是實施女性觀教育的外部條件；總結(jié)了從實際出發(fā)，循序漸進，與語文教學(xué)