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文檔簡介
1、教研組是學校學科教育教學的一個專業(yè)性基層組織，是學科教師提高專業(yè)知識水平重要平臺。教研組工作的好壞直接關系到學校教學工作的好壞及教師的專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)劣。隨著新課程改革的不斷深入，教師在課堂教學中面臨的各種問題和挑戰(zhàn)日益需要依靠團隊力量解決，教研組的建設受到越來越多的重視。但是，由于受多方因素的影響，教研組未能充分發(fā)揮它應有的作用。隨著中學教育課程改革的進行，新課程體系在課程功能、結構、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來有了重大的創(chuàng)新和突
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