面向C語言題庫(kù)的相似試題辨別方法研究.pdf

1、按照傳統(tǒng)的教育模式，教師對(duì)學(xué)生以面對(duì)面的方式進(jìn)行教學(xué)、練習(xí)和考試，其一律采用手工出題、手工批卷的方式，不但效率很低，而且極大的限制了試卷選題的靈活度。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，一些無紙化且隨機(jī)選題的練習(xí)和考試方式越來越多的被用于遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)以及各種計(jì)算機(jī)考試中，這種應(yīng)用是通過電子題庫(kù)實(shí)現(xiàn)的。
　　通常在電子題庫(kù)中，大量的試題被以手工方式錄入，一次錄入就可長(zhǎng)期使用，但隨著試題的不斷補(bǔ)充，必然會(huì)出現(xiàn)大量重復(fù)或類似的試題，無法

2、在錄入過程中被人工篩選和去除。因此，如何有效去除電子題庫(kù)中重復(fù)或類似的試題，是節(jié)約資源、提高試卷質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵問題。
　　本文針對(duì)現(xiàn)有電子題庫(kù)中試題大量重復(fù)、浪費(fèi)資源的缺點(diǎn)，以C語言試題庫(kù)為研究對(duì)象，由淺入深的提出了以語句相似度模型為核心的電子試題去重方法。在對(duì)C語言試題進(jìn)行預(yù)處理的基礎(chǔ)上，分析了現(xiàn)有的三種相似度模型，并設(shè)計(jì)了C語言試題相似度模型；通過對(duì)知網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、層次關(guān)系以及知網(wǎng)中義原的相似度模型的介紹，實(shí)現(xiàn)了基于知網(wǎng)的詞的語義