處境不利中學(xué)生友誼質(zhì)量及其與心理健康的關(guān)系.pdf

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文處境不利中學(xué)生友誼質(zhì)量及其與心理健康的關(guān)系姓名：李曉軍申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：周宗奎20090501A b s t r a c tF r i e n d s h i pi s a ni m p o r t a n t p a r to f c h i l d r e n ’Ss o c i a ld e v e l o p m e n t ．R e c e n t l yy e a r

2、s ，d i s a d v a n t a g e dc h i l d r e n ’S f r i e n d s h i p q u a l i t yh a s g r a d u a l l yb e c o m eo n eo fi m p o r t a n tr e s e a r c hs u b j e c t sa th o m e a n d a b r o a d ．B u tr e s e a r c h

3、o nf r i e n d s h i pq u a l i t yd e v e l o p m e n t a lc h a r a c t e r i s t i c s o f d i s a d v a n t a g e d m i d d l e s t u d e n t s i S s c a r c i t y i n d o m e s t i c ，a n d t h em e c h a n i s mo f

4、t h e f r i e n d s h i pq u a l i t yh a s n o tb e e nd i s c u s s e d ．T m s s t u d y i s a i m e dt oi n v e s t i g a t et h e c h a r a c t e r i s t i c so f d i s a d v a n t a g e d s t u d e n t s ’f r i e n

5、d s h i pq u a l i t y , a n d m a k ea ni n i t i a lr e s e a r c ho f t h er e g u l a t i n ge f f e c to f t h er e l a t i o nb e t w e e n d i s a d v a n t a g e s i t u a t i o na n dm e n t a l h e a l t h ．’T

6、h e s t u d ya d o p t e d q u e s t i o n n a i r e a n ds e l e c t e d9 5 0 s t u d e n t sf r o m 4 m i d d l e s c h o o l si nH u b e i p r o v i n c ea ss u b j e c t s ．I te x p l o r e d t h r e e a s p e c t s

7、：t h ec h a r a c t e r i s t i c so f d i s a d v a n t a g e dm i d d l es c h o o ls t u d e n t s ．t h ed i f f e r e n c ei n3k i n d so fd i s a d v a n t a g e ds t u d e n t s ’f r i e n d s h i pq u a l i t ya n

8、 d t h er e g u l a t i n ge f f e c to ft h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n d i s a d v a n t a g es i t u a t i o na n dm e n t a l h e a l t hb y f r i e n d s h i pq u a l i t y ．T h e r e s e a r c h s h o w s

9、 ：( 1 ) T h e r ei s s i g n i f i c a n t g e n d e ra n d g r a d ed i f f e r e n c e i n s e v e r a ld i m e n s i o n s o fd e v e l o p m e n to f m i d d l es c h o o l s t u d e n t s ’f r i e n d s h i pq u a l

10、 i t y ．1 1 1 es o l v i n gc o n f l i c ta b i l i t y o fj u n i o rt w o a n d s e n i o r g i r ls t u d e n t si ss i g n i f i c a n t l y h i g h e r t h a n t h e b o y s t u d e n t s ．( 2 ) T h eI I l i d d l

11、es c h o o ls t u d e n t s ，w h oa r ei nd i f f e r e n t e c o n o m i c ，s o c i a la n d a c a d e m i cs i t u a t i o n s ，h a v es i g n i f i c a n td i f f e r e n c ei ns e v e r a ld i m e n s i o n so ff r i

12、 e n d s h i pq u a l i t y ．W 脅t h e i m p r o v e m e n to fe c o n o m i c ，s o c i a la n ds t u d ys i t u a t i o n s ，t h eq u a l i t y o ff r i e n d s h i pi n c r e a s e s ．( 3 ) E c o n o m i c ．r e l a t e

13、d a n ds o c i a l i t y - r e l a t e d d i s a d v a n t a g e d m i d d l e s c h o o l s t u d e n t sh a v es i g n i f i c a n td i f f e r e n c ei nf r i e n d s h i pq u a l i t y ．W h e nt h el e a r n i n gp e

14、 r f o r m a n c e i s b a d ，t h em i d d l es c h o o ls t u d e n t s ，w h oa r ei nb a d s o c i a ls i t u a t i o n s ，h a v el o w e r l e v e lo f s o l v i n gc o n f l i c t s a b i l i t ya n d i n t i m a t i

15、 n g d e g r e e ．( 4 ) A s f o r t h ee c o n o m i c —r e l a t e dd i s a d v a n t a g e m i d d l es c h o o l s t u d e n t s ，t h e i r a c a d e m i ca n de c o n o m i c s i t u a t i o n sa r ed i f f e r e n t

16、i nt h ed i m e n s i o n so f f r i e n d s h i p q u a l i t y ． W h e ns o c i a l i t y - r e l a t e dm i d d l es c h o o ls t u d e n t sa r ei nb a d e c o n o m i cs i t u a t i o n s ，e a c hd i m e n s i o no

17、ff r i e n d s h i p q u a l i t y ，t h e s c o r eo fc o n f l i c t s o l v i n g ，i n t i m a t i n gc o m m u n i c a t i o na n dp o s i t i v ef r i e n d s h i pd i m e n s i o ni nt h eb a d a c a d e m i c g r o

18、 u pi ss i g n i f i c a n t l yl o w e r t h a nt h a ti no t h e r t w o g r o u p s ．( 5 ) A s f o r t h e s o c i a l —r e l a t e d d i s a d v a n t a g e m i d d l e s t u d e n t s ，t h e i r a c a d e m i c a n