多媒體投影教學(xué)環(huán)境下初中物理概念教學(xué)研究.pdf

1、本論文主要從教學(xué)實(shí)踐角度，研究以班級(jí)教學(xué)為組織形式的、多媒體投影教學(xué)環(huán)境下的初中物理概念教學(xué)。主要目的是研究多媒體投影教學(xué)環(huán)境下不同類型的體驗(yàn)在物理概念教學(xué)、物理概念形成過程中的不同功能，研究多媒體投影教學(xué)環(huán)境下如何提高物理概念教學(xué)水平。 第一章為論文的概述，主要闡述了問題的來源、研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、以及本研究的研究目的。 第二章以文獻(xiàn)法、訪談法、研究多媒體投影教學(xué)環(huán)境下初中物理教學(xué)中各類教學(xué)資源。分析多媒體投影教

2、學(xué)環(huán)境下初中物理教學(xué)信息資源的分類，以及各類資源在教學(xué)中的功能。分析了文字素材、圖片素材、音頻素材、影像素材等在多媒體投影教學(xué)環(huán)境下使用時(shí)應(yīng)遵循的一些基本原則，編制出這類教學(xué)資源的量規(guī)。 第三章從實(shí)踐的角度出發(fā)，以教學(xué)實(shí)驗(yàn)為基本研究方法。以多媒體投影教學(xué)環(huán)境下密度概念的教學(xué)為案例，制定教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究方案，確定具體的自變量與因變量，制定用于固定組實(shí)驗(yàn)研究方案的三種教學(xué)方案，設(shè)定教學(xué)實(shí)驗(yàn)的預(yù)期目標(biāo)。 第四章是教學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收

3、集與分析。以調(diào)查法、問卷法、觀察法為研究方法，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。利用數(shù)據(jù)處理工具對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，主要包括學(xué)生基本情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)中通過課堂觀察法得到數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，學(xué)生對(duì)密度理解測(cè)試數(shù)據(jù)的分析。 第五章通過對(duì)各類實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。分析多媒體投影教學(xué)環(huán)境下，分析學(xué)生課堂反應(yīng)情況的影響因素，分析教學(xué)效果的影響因素，分析學(xué)生接受不同類型媒體時(shí)的反應(yīng)，分析密度概念的形成過程與障礙。 第六章在密度教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上