地方民族院校學(xué)生家庭付費能力及資助的實證研究——湖北民族學(xué)院個案.pdf

1、地方民族院校對地方經(jīng)濟、文化、教育有著重要的推動作用，對中國民族團結(jié)、社會穩(wěn)定起著特殊的作用。中國實行高等教育成本分擔(dān)以后，地方民族院校貧困生的面和度都增大，引起了社會各界的關(guān)注。本研究通過對湖北民族學(xué)院學(xué)生家庭付費能力和資助的調(diào)查統(tǒng)計分析得出：湖北民族學(xué)院特困生占28.4﹪,貧困生占36.1﹪。學(xué)生的父親受教育程度越高、家庭經(jīng)濟在當(dāng)?shù)氐臓顩r越好，家庭對學(xué)生高等教育的供給越高。學(xué)費對學(xué)生家庭供給量有著顯著的正效應(yīng)，學(xué)校資助、親友資助對學(xué)

2、生家庭供給量有著顯著的負效應(yīng)，這說明學(xué)生資助降低學(xué)生家庭付費壓力有著重要的作用。學(xué)費對家庭供給量的作用比家庭一年總收入的作用大，這說明湖北民族學(xué)院學(xué)校收費超出了學(xué)生家庭的支付能力。家庭所在地城市化程度越高、父親受教育程度越高、家庭經(jīng)濟在當(dāng)?shù)氐臓顩r越好，學(xué)生家庭承受學(xué)校收費的能力越強。學(xué)生家庭經(jīng)濟地位越低，尋求資助的可能性越大。獲得資助對緩解學(xué)生經(jīng)濟壓力，使學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)有很大的作用。湖北民族學(xué)院學(xué)生資助工作在一定程度上幫助了經(jīng)濟困難的

3、學(xué)生，但還存在政策宣傳不到位、操作過程不夠透明、注重獎優(yōu)、資助力度和面都不夠等問題。與湖北民族學(xué)院一樣，其他5所地方民族院校所屬地域經(jīng)濟、文化、教育狀況都較落后，政府對高等教育投資少，學(xué)生家庭付費能力低。據(jù)此筆者提出中央政府、地方政府應(yīng)加大對地方民族院校的財政投入，降低地方民族院校的學(xué)費和提高資助力度；地方民族院校也要在保證教學(xué)質(zhì)量前提下，降低生均培養(yǎng)成本，加大對學(xué)生的資助力度。政府、學(xué)校應(yīng)建立以助學(xué)貸款為主體的貧困生資助體系，制定規(guī)范