HR教育園大型項目投資價值的評估與論證研究.pdf

1、國家科教興國的基本國策推動了教育事業(yè)的快速發(fā)展，教育園投資項目作為各地發(fā)展教育事業(yè)、進(jìn)行教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新興發(fā)展模式之一，已經(jīng)被越來越多的城市和區(qū)域所采用。近年來，教育園投資項目在我國得到了較快發(fā)展，其投資價值分析與評估論證對教育園的建設(shè)開發(fā)具有重要的指導(dǎo)意義。本文結(jié)合天津HR教育園投資項目的獨特性分析，設(shè)計了一套投資價值分析流程，給出了投資價值的分析模式，對這類項目進(jìn)行了投資價值分析和研究。特別是結(jié)合這種項目的投資價值分析，提出了一

2、套大型項目投資價值評估與論證的研究方法與模型體系，以便評估與論證這類大型教育園項目的投資價值。
　　首先，本文借鑒SWOT方法的相關(guān)理論，建立了項目評估的獨特性分析模型，得到了項目獨特性分析矩陣，從項目的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇與威脅等四個方面研究論證了項目評估的獨特性。結(jié)合HR教育園項目前期策劃過程，考慮成本效益與規(guī)劃指標(biāo)、開發(fā)經(jīng)營模式與盈利模式的互饋平衡，提出了項目的投資價值分析流程，給出了初步的投資價值分析。
　　其次，本文運

3、用現(xiàn)金流量貼現(xiàn)法，對項目的財務(wù)盈利能力進(jìn)行了分析與評價，評估了項目的財務(wù)可行性?；谟袩o對比理論，計算了項目經(jīng)濟(jì)凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率和效益費用比，對項目進(jìn)行了國民經(jīng)濟(jì)評估，分析了項目對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度及可行性;基于可持續(xù)性理論與利益相關(guān)者理論，構(gòu)建了項目的社會評估框架體系，圍繞框架體系的評估指標(biāo)，對項目進(jìn)行了評估，分析了項目的社會影響、社會互適性以及社會風(fēng)險，得到了項目給社會帶來的正面影響及負(fù)面影響。借鑒PESTEL理論，建立了項目投資價