對河南省中學生“晨光”體育活動籃球項目的調(diào)查與分析.pdf

1、1998年，河南省為了促進精神文明建設，貫徹落實《中華人民共和國體育法》、《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，積極推進素質(zhì)教育，研究決定從1998年開始，在全省范圍內(nèi)廣泛開展中學生“晨光”體育活動。這項活動在調(diào)動全省各縣級以上中學生投身體育鍛煉、豐富校園文化、加強校園精神文明建設，對推動素質(zhì)教育的實施具有不可忽視的重要作用；同時，為國家“奧運”戰(zhàn)略發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了大批體育后備人才。作為“晨光”體育活動主要項目之一的“三人制”籃球項目

2、，一直深受廣大中學生的喜愛和全省各地市的關(guān)注。但是隨著“晨光”體育活動的深入開展也暴露出了許多問題，制約和影響著。“晨光”體育活動籃球項目的進一步健康發(fā)展。 本文通過對河南省教育廳學生體育總會的業(yè)務領(lǐng)導、專家和各地、市主管學校體育工作的業(yè)務領(lǐng)導、學者的訪談，分析“晨光”體育活動發(fā)展現(xiàn)狀及探討“晨光”體育活動籃球項目的生存環(huán)境、發(fā)展方向；確定了影響“晨光”體育活動的因素，通過進一步的深入研究，并結(jié)合理論分析，得出以下結(jié)論：

3、 1.“晨光”體育活動籃球項目的開展，提高了學校對體育的重視程度，提升學校在社會上的知名度與信譽；滿足了普通學生參與體育鍛煉的欲望，深受學生的喜愛，豐富了中學生課余文化生活，推動了中學校園體育文化建設。 2.“晨光”體育活動籃球項目的開展，提高了學生學習籃球的興趣與積極性；加快了體育課程改革進程，改變了中學籃球教學與訓練現(xiàn)狀，提高了中學的籃球教學與訓練的水平，為河南省籃球運動的發(fā)展打下了堅實的群眾基礎(chǔ)，豐富了河南省籃球后備人才資

4、源，拓寬了中學籃球后備人才培養(yǎng)與輸送渠道。 3.“晨光”體育活動籃球項目經(jīng)過十年的開展，已經(jīng)成為中學生喜歡參與的課余活動，在促進學校體育工作開展的同時，有力地推進了學校素質(zhì)教育進程，對激發(fā)中學生參與籃球運動興趣，培養(yǎng)終身體育意識，起到了積極的促進作用。 4.在“晨光”體育活動籃球項目的發(fā)展過程中，學校領(lǐng)導、教師及學生家長的“應試教育”思想，影響了中學生參與“晨光”體育籃球項目活動的積極性：同時，“晨光”體育活動經(jīng)費短缺和

5、來源單一、參賽資格、競賽規(guī)則、開展范圍等競賽管理方面的不足也制約著“晨光”體育活動籃球項目的開展。根據(jù)河南省中學學校體育的實際情況提出以下建議： 1.各級教育部門認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，切實加強對實施素質(zhì)教育重要性的宣傳，大力推進素質(zhì)教育。 2.建議有關(guān)職能部門和學校領(lǐng)導應重視“晨光”體育籃球項目活動的開展以及學校體育工作，加大“晨光”體育活動籃球項目的宣傳力度。 3.增