高中英語(yǔ)選修課的研究.pdf

1、英語(yǔ)教學(xué)必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，與國(guó)際接軌。在新課程背景下，英語(yǔ)課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)多元化?！镀胀ǜ咧杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出了在我國(guó)高中采取必修課程和選修課程相結(jié)合的課程設(shè)置模式。高中新課程改革的一個(gè)主要特點(diǎn)就是選修課的開(kāi)設(shè)。選修課作為一個(gè)特殊的課程體系，其課程結(jié)構(gòu)是否科學(xué)合理影響著課程功能的實(shí)現(xiàn)。優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)才能使學(xué)生得到全面有個(gè)性的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
　　 基于選修課具有可以激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)生提供廣闊的

2、英語(yǔ)天地等重要意義，我們應(yīng)該結(jié)合教學(xué)實(shí)際以及學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)發(fā)能更好體現(xiàn)學(xué)校特色的選修課。然而，當(dāng)前廣大中小學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)選修課的實(shí)質(zhì)、設(shè)置的價(jià)值等理論問(wèn)題卻不甚清楚，這種情況不利于選修課的實(shí)施。本文以英語(yǔ)新課程改革為主要背景，著眼于選修課的課程設(shè)置，調(diào)查和研究高中英語(yǔ)選修課的實(shí)施情況以及存在的問(wèn)題，并在了解現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上給出建議和意見(jiàn)。
　　 本文主體部分由五個(gè)部分組成。第一部分為引言部分，主要對(duì)研究的背景、選題的目的和意義進(jìn)

3、行了簡(jiǎn)單的闡述，并提出了研究問(wèn)題。第二部分為選題的文獻(xiàn)綜述，介紹了選修課程的定義、特點(diǎn)、開(kāi)設(shè)選修課程的理論基礎(chǔ)和國(guó)內(nèi)外高中開(kāi)設(shè)選修課的現(xiàn)狀，以及我國(guó)英語(yǔ)選修課開(kāi)展的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。第三部分為實(shí)證部分，通過(guò)問(wèn)卷、訪談、觀察等有效的方法對(duì)選修課的設(shè)置和和實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查研究。本部分向讀者清晰呈現(xiàn)研究步驟，包括研究目的、研究方法和研究客體，并對(duì)所搜集來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。第四部分為結(jié)論和討論部分，作者對(duì)調(diào)查研究所得出的結(jié)論進(jìn)行分析概括，并闡述其