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1、2004年,我國(guó)普通高中新課程改革正式啟動(dòng),廣東、山東、海南、寧夏四省區(qū)首批進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn),2007年是四省區(qū)實(shí)行課改后的首次高考,社會(huì)各界都給予了極大的關(guān)注,因?yàn)檫@不僅事關(guān)四省區(qū),而且在很大程度上預(yù)示著后續(xù)進(jìn)入新課程改革的其他省、市、區(qū)高考的走向。因此,討論和研究實(shí)驗(yàn)區(qū)的高考試題就顯得非常必要。 本文首先分析對(duì)比了非實(shí)驗(yàn)區(qū)《考試大綱》和實(shí)驗(yàn)區(qū)《考試大綱》的不同和變化,意圖體現(xiàn)新課程改革所倡導(dǎo)的新理念,并在此基礎(chǔ)上,詳細(xì)解讀了四省
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