我國(guó)教育腐敗問(wèn)題的制度缺陷與對(duì)策研究.pdf

1、分類號(hào) 密級(jí) UDC 學(xué) 位 論 文 我國(guó)教育腐敗問(wèn)題的制度缺陷與對(duì)策研究 國(guó)教育腐敗問(wèn)題的制度缺陷與對(duì)策研究 羅 瑛 指導(dǎo)教師姓名 祝小寧 祝小寧 教 授 電子科技大學(xué) 電子科技大學(xué) 成

2、 都 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別 碩士 碩士 專業(yè)名稱 行 政 管 理 論文提交日期 2009.3 論文答辯日期 2009.6 學(xué)位授予單位和日期 電子科技大學(xué) 電子科技大學(xué) 答辯委員會(huì)主席 評(píng)閱人

3、 2009 2009 年 月 日 注 1 注明《國(guó)際十進(jìn)分類法 UDC》的類號(hào) I 獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方 及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或

4、撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為 外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與 獲得電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的 我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。 說(shuō)明并表示謝意。 簽名： 簽名：日期： 期：年 月 日 關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明

5、關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明 本學(xué)位論文作者完全了解電子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文 本學(xué)位論文作者完全了解電子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定， 有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤， 規(guī)定， 有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全 允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮