大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、思想政治教育的對象是“人”,必須把“人”作為出發(fā)點(diǎn)與歸宿。思想政治教育是以疏導(dǎo)人的思想問題,實(shí)現(xiàn)人的觀念轉(zhuǎn)變,塑造人的精神世界為目的,其宗旨是關(guān)心人、激勵(lì)人、提升人、尊重人、發(fā)展人。大學(xué)生作為特殊的社會(huì)群體,有其特有的特點(diǎn)和成長規(guī)律,大學(xué)生思想政治教育就是要關(guān)注大學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展,將人文關(guān)懷融入大學(xué)生思想政治教育,必將有效增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力,進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
　　 “人文

2、關(guān)懷”是一個(gè)內(nèi)涵極為豐富的概念,它與人的尊嚴(yán)、人的價(jià)值、人的理想、人的品格、人的生活和人的生存意義等密切相關(guān)。研究大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷,有助于大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)和價(jià)值的有效實(shí)現(xiàn)。因此,大學(xué)生思想政治教育必須牢固樹立以學(xué)生為本的理念,以人文精神為基礎(chǔ),以人文關(guān)懷為切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),使思想政治教育真正回歸于為人生存和發(fā)展的拓展、豐富和提升而存在的本意之上,實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生的終極關(guān)懷。
　　 長期以來,由于多方面的因?yàn)?現(xiàn)實(shí)教育

3、中往往忽視了人文關(guān)懷在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用,不能實(shí)施人文關(guān)懷對塑造人、培養(yǎng)人、完善人的積極影響。本文力求在對大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的內(nèi)涵進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的現(xiàn)狀,著重關(guān)注其出現(xiàn)的問題并進(jìn)行因?yàn)榉治?有針對性地提出一些對策,以期提高大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的實(shí)效。本文共分三個(gè)部分。
　　 第一部分:大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷提出的時(shí)代背景、內(nèi)涵及研究價(jià)值。主要闡釋大學(xué)生思想政治

4、教育人文關(guān)懷提出的時(shí)代背景,人文關(guān)懷、思想政治教育人文關(guān)懷和大學(xué)生思想政治人文關(guān)懷的內(nèi)涵,指出研究大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的價(jià)值。
　　 第二部分:大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的現(xiàn)狀分析。首先充分肯定了近些年來大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷取得的顯著成績,同時(shí)指出當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的缺失,并深入分析了造成其缺失的主要因?yàn)椤?br>　　 第三部分:增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷效果的對策。根據(jù)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷存

5、在的問題及產(chǎn)生這些問題的因?yàn)?從提高對大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的認(rèn)識(shí)、更新大學(xué)生思想政治教育者的人文關(guān)懷的觀念和提高人文素養(yǎng)、建立健全大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的相關(guān)制度、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的載體建設(shè)和深化對大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的理論研究等幾個(gè)方面提出了相應(yīng)的解決對策。
　　 通過以上研究,明確人文關(guān)懷融入大學(xué)生思想政治教育的重要性,分析現(xiàn)狀和因?yàn)?提出建議和對策?？傊?加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷,