2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中等職業(yè)學(xué)校是我國職業(yè)教育的重要基地之一,是增強(qiáng)我國綜合國力,實施科教興國戰(zhàn)略的重要組成部分。教師作為中職學(xué)校教育教學(xué)、科研實踐的主體,是推動中職學(xué)校前進(jìn)發(fā)展的動力。因此,通過人才資源的開發(fā)與管理,推動人力資源向人才資本轉(zhuǎn)變,建立有效的人才激勵機(jī)制,激勵和調(diào)動教師人才隊伍的積極性、主動性和創(chuàng)造性,創(chuàng)造出大量科學(xué)技術(shù)成果,是提高我國中職學(xué)校質(zhì)量水平,增強(qiáng)活力,加快發(fā)展的必然選擇。探索、建立中職學(xué)校有效的人才激勵制度,實現(xiàn)中職學(xué)校人才資源和

2、人力資本的積累與合理配置,已成為中職學(xué)校人力資源開發(fā)與管理的核心內(nèi)容。
  本文旨在通過對S職業(yè)中專學(xué)校教師現(xiàn)有激勵機(jī)制的調(diào)查研究,分析教師的激勵現(xiàn)狀及存在的問題,提出構(gòu)建中職教師激勵機(jī)制的總體思路、原則,并總結(jié)出崗位聘任激勵、績效考核激勵、薪酬激勵、培訓(xùn)激勵、民主管理激勵、文化激勵等一系列的健全激勵機(jī)制的途徑。通過這些措施,以達(dá)到促進(jìn)學(xué)校更有效的管理,改善教育教學(xué)的工作質(zhì)量的目的,從而加速實現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的辦學(xué)目標(biāo),更好、更多地培養(yǎng)

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