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文檔簡介
1、目前,我國高校由于人力資本管理和運用的不合理,造成了高校高層次人才的不斷流失并有擴大趨勢。通過對高校教師人力資本價值的準(zhǔn)確地評價,構(gòu)建合理的激勵機制,對于高校人力資本的管理和運用意義深遠(yuǎn)。
本文通過對人力資本定義和特征的分析,對高校教師人力資本的內(nèi)涵進行了界定,并分析了高校教師人力資本的特征。從高校教師人力資本的價值構(gòu)成、高校教師人力資本價值的影響因素、高校教師人力資本的定價方法三方面對高校教師人力資本定價進行了分析。另外,還
2、根據(jù)高校教師的需求特點,對高校教師人力資本激勵現(xiàn)狀及存在問題進行了分析。
引入實物期權(quán)理論,分析了高校教師人力資本價值的實物期權(quán)特性,累積和增值性、價值波動性、不確定性及投資的風(fēng)險性,建立了高校教師人力資本與實物期權(quán)理論之間的聯(lián)系。建立了高校教師人力資本Black-Scholes定價模型,又考慮到高校教師人力資本的期權(quán)特性和主觀能動性,對Black-Scholes定價模型進行了修正。為了對高校教師人力資本個體進行有效激勵,首先
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