職業(yè)技術(shù)院校品牌建設(shè)研究.pdf

1、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和日益擴(kuò)大的人力資源需求，為職業(yè)技術(shù)院校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了許多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。隨著職業(yè)教育多元化買(mǎi)方市場(chǎng)的形成和生源的減少，職業(yè)技術(shù)院校之間的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。辦學(xué)條件和硬件設(shè)施的改善，使職業(yè)技術(shù)院校日趨同質(zhì)化，人們已很難從外部條件區(qū)分優(yōu)劣。職業(yè)技術(shù)院校的發(fā)展呼吁品牌，通過(guò)品牌建設(shè)樹(shù)立鮮明的辦學(xué)特色、塑造良好的學(xué)校形象、提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。基于上述研究背景，本文通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)，對(duì)職業(yè)技術(shù)院校品牌相關(guān)理論進(jìn)

2、行了深入闡述，并比較分析了國(guó)內(nèi)外職業(yè)技術(shù)院校和知名高校品牌建設(shè)特點(diǎn)，總結(jié)了成功個(gè)案的品牌建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，反思目前所存在的問(wèn)題，最后從整體性和系統(tǒng)性的角度提出職業(yè)技術(shù)院校品牌建設(shè)的策略，包括品牌定位、CIS導(dǎo)入、品牌形象傳播和品牌管理四大部分。本文的創(chuàng)新之處在于，從比較的視角研究職業(yè)技術(shù)院校的品牌建設(shè)，并提出了職業(yè)技術(shù)院校校長(zhǎng)“職業(yè)化”和3A校長(zhǎng)培訓(xùn)的觀點(diǎn)。該研究有利于豐富學(xué)校品牌理論和職業(yè)教育管理理論，對(duì)提高職業(yè)技術(shù)院校辦學(xué)實(shí)力優(yōu)化教育資源具