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文檔簡介
1、中等職業(yè)教育擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重任,經(jīng)濟與社會發(fā)展對人才的素質(zhì)和能力提出了更高的要求,而傳統(tǒng)的教學方法不能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育對職業(yè)能力培養(yǎng)要求,深化中職學校教學改革勢在必行。行動導向教學源自德國,是以培養(yǎng)關(guān)鍵能力為核心的較為先進的現(xiàn)代職業(yè)教育方法,被譽為德國騰飛的秘密武器。自二十世紀九十年代末引進我國以來,雖然取得了一些經(jīng)驗,但大部分學校對行動導向教學的理念認識不深,在教改實踐中還處于機械模仿階段,此外行動導向教學的課程體系和評
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