現(xiàn)代化進程中我國民族傳統(tǒng)體育在學校體育中的發(fā)展趨勢與對策——以湘西州為例.pdf

1、民族傳統(tǒng)體育是中華民族悠久歷史發(fā)展的產物，也是民族傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。隨著改革開放的不斷深入，我國的現(xiàn)代化進程也在不斷加快，與市場經濟和現(xiàn)代社會觀念相關的文化思潮迅速沖擊著民族傳統(tǒng)文化系統(tǒng)。現(xiàn)代化社會觀念、生產方式、學校教育無不影響著民族傳統(tǒng)體育。全民健身為民族傳統(tǒng)體育提供了發(fā)展空間，生產方式的轉變使得一些傳統(tǒng)民族體育漸漸消失，通訊技術的大發(fā)展使得我國民族傳統(tǒng)體育逐步走出國門，最具代表性的武術和太極都受到了西方人的熱捧。全球化的

2、發(fā)展也使不同文化同時出現(xiàn)，由此產生了文化沖突。西方競技體育逐步成為體育文化的主導，越來越滲透到人們的生活當中去，導致傳統(tǒng)體育文化氛圍不足；政府過度強調經濟發(fā)展，對傳統(tǒng)體育的資金投入力度小與競技體育，民族傳統(tǒng)體育發(fā)展面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。
　　 學校教育作為體育傳播與發(fā)展的主陣地也是將來民族傳統(tǒng)體育應主抓的一個方向。民族傳統(tǒng)體育運動只有出現(xiàn)在學校體育教材中，普及到大、中、小學，成為廣大青少年健身活動的項目之一，并通過青少年的

3、帶動作用，將練習之風輻射到家庭、社會，才能使整個社會認識民族傳統(tǒng)體育，重視民族傳統(tǒng)體育，練習民族傳統(tǒng)體育，發(fā)展民族傳統(tǒng)體育。這樣以學校帶動社區(qū)，以社會帶動區(qū)域，幾個大的區(qū)域連接成一片，才能推動全國范圍內民族傳統(tǒng)體育運動的開展。
　　 本文從湘西州開展民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀著眼，從這個中國民族傳統(tǒng)文化的小縮影中探尋當前學校教育中民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展趨勢及其意研究意義。筆者充分運用文獻資料，專家訪談，對比研究，數據統(tǒng)計等研究方法，具體分

4、析了湘西州地區(qū)民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)狀。湘西州文化豐富多彩，歷史悠久，與其他地區(qū)相比有很大的獨特性與差異性，具有鮮明的特征和特質。同樣湘西風味的民族傳統(tǒng)體育也多姿多彩，但是隨著現(xiàn)代化的進程加快，其中一些漸漸被人們淡忘。學校教育中開展的具體傳統(tǒng)體育項目并不是很多，學生對傳統(tǒng)體育的興趣多來源與對當地文化的熱愛，以及其強身健體的功能，參與傳統(tǒng)體育的人數占總人數的比重不大。從這些現(xiàn)狀中我們發(fā)現(xiàn)當下學校教育中民族傳統(tǒng)體育競技類項目比較少，功能弱化，且呈