論大學(xué)生進(jìn)行正確愛國主義教育研究.pdf

1、聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已：i生文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名：強(qiáng)鱗一日期：浙≥r沙關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括：①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印

2、件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；⑧學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容(保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定)。簽名：m_上1習(xí)導(dǎo)師簽名：盤塹一日期：應(yīng)查墜一日期：太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文論大學(xué)生進(jìn)行正確愛國主義教育研究摘要愛國主義作為一種精神支柱和行為操守，在不同的歷史時(shí)期有著不同的’內(nèi)容，作為人類一種偉大而神圣的情操，無

3、論是全球單一化的過去，還是世界多元化的今天，愛國主義的重大意義卻亙古不變，作為一群有志之士的大學(xué)生，肩負(fù)報(bào)效祖國，造福于民的使命，是把愛國主義和國際主義相結(jié)合的先行者。因此，應(yīng)該用理性的眼光看待問題，從全面負(fù)責(zé)的角度對待歷史。我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在關(guān)于愛國主義的觀點(diǎn)與行為出現(xiàn)了種種過激的行為和偏激的想法：有的人認(rèn)為愛國主義只是一味的忠于政黨和政權(quán)；有的人僅把愛國主義理解成狹隘的愛國主義，高度的肯定自己而否定別人；有的人認(rèn)為在全球一體化的今天

4、，愛國主義早已改變。種種不恰當(dāng)?shù)男袨樵诤艽蟪潭壬仙縿恿嗣癖姷那榫w，主張了某種反愛國主義的傾向。而在信息時(shí)代的今天，這種錯(cuò)誤的行為觀點(diǎn)借助各種媒介面向各年齡各群體迅速的傳播在很大程度上阻滯了思想政治教育工作的開展。本文從各方面出發(fā)，論證了如何解讀當(dāng)代大學(xué)生正確的愛國注意這個(gè)社會科學(xué)命題。這個(gè)命題也可以理解成為：當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)存在正確的愛國主義。本文第一章對選題背景，理論意義，實(shí)踐意義，愛國主義研究綜述及國內(nèi)外愛國主義的研究現(xiàn)狀作了初步的解