山西省國(guó)家示范性高職院校體育教學(xué)與職業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)性研究.pdf

1、國(guó)家示范性高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“技術(shù)應(yīng)用型人才”。而高職體育作為培養(yǎng)勞動(dòng)者素質(zhì)的重要手段,也必將服從于高職培養(yǎng)目標(biāo),也必須為培養(yǎng)應(yīng)用型人才作強(qiáng)健的身體保證。因此,高職院校的體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),培養(yǎng)和提高學(xué)生在實(shí)踐工作中所需的職業(yè)性身心素質(zhì)和體能,以及制定科學(xué)的體育鍛煉計(jì)劃、急救保健等方面的知識(shí),使學(xué)生在從業(yè)期間有效的預(yù)防“職業(yè)病”發(fā)生和自我保護(hù)。按照山西5所國(guó)家示范性高職院校的學(xué)生和教師為研究的對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、

2、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法,對(duì)體育教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、考核與評(píng)價(jià)和場(chǎng)地器材、體育師資情況、學(xué)生學(xué)習(xí)體育的態(tài)度、目的和動(dòng)機(jī)等問題進(jìn)行調(diào)查和研究,其結(jié)論如下:
　　1、在山西省國(guó)家示范性高職院校的體育教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和考核評(píng)價(jià)體系沒有根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)以及與其將來職業(yè)所需要的特殊體育知識(shí)、技能、身體素質(zhì)而設(shè)立。
　　2、山西省國(guó)家示范性高職院校的課程設(shè)置應(yīng)于專業(yè)職業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng),有利于更好的適應(yīng)高職院