沙盤(pán)游戲?qū)Υ髮W(xué)生人際關(guān)系質(zhì)量的干預(yù).pdf_第1頁(yè)
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1、大學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段,作為當(dāng)代大學(xué)生,擁有良好的人際關(guān)系是其健康成長(zhǎng)的基本條件,而當(dāng)代大學(xué)生的人際關(guān)系現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。雖然渴望與人交往,并希望得到他人的理解,但是由于受到交往能力、交往經(jīng)驗(yàn)不足等因素的限制,大學(xué)生經(jīng)常在交往中受挫,嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,以及自身的心理健康狀況。所以對(duì)大學(xué)生人際交往問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)刻不容緩。
  而沙盤(pán)游戲作為助人的一種普遍且有效的干預(yù)方式,在近年來(lái)的研究中已經(jīng)取得了令人信服的成果。具有感染

2、力強(qiáng)、效率高、涉及面廣等特點(diǎn),已經(jīng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。因?yàn)樯潮P(pán)游戲有助于提高個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)以及對(duì)周?chē)挛锏娜胬斫?強(qiáng)調(diào)的是一種自發(fā)性的改變。本文則主要運(yùn)用沙盤(pán)游戲進(jìn)行干預(yù),分為個(gè)案與團(tuán)體兩種形式,團(tuán)體沙盤(pán)游戲采用實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組前后測(cè),得出以下結(jié)論:
  (1)、沙盤(pán)游戲?qū)€(gè)案的研究,通過(guò)五次不定主題的自發(fā)性的進(jìn)行沙盤(pán)治療,個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)得到提升。前后測(cè)數(shù)據(jù)顯示個(gè)體的人際關(guān)系綜合診斷分?jǐn)?shù)得到一定的改善。
  (2)、團(tuán)體沙

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