遼寧省研究生教育規(guī)模預測研究.pdf

1、根據(jù)教育與社會發(fā)展相互適應的基本原理，一個地區(qū)的教育發(fā)展狀況，與其政治、經(jīng)濟、社會以及高等院校條件等諸多因素密切相關。因此，目前遼寧省研究生教育發(fā)展規(guī)模同振興東北老工業(yè)基地之間形成的匹配關系，究竟能否適用于遼寧未來發(fā)展的需要，這是一個值得關注與探討的重要問題，可以為遼寧省乃至其他省份制定研究生教育發(fā)展規(guī)劃提供決策依據(jù)。
　　首先，界定了研究生教育、教育規(guī)模、教育預測等核心概念，闡釋了高等教育規(guī)模適度發(fā)展理論、人才預測理論和教育規(guī)劃

2、理論等選題研究的理論基礎，分析了遼寧省研究生教育資源狀況，確定了選擇研究生教育預測方法時遵循的預測時間跨度、目標導向性等七個原則，以及趨勢外推法、一元回歸分析和多元回歸分析等三種預測方法，收集了源于《遼寧省教育統(tǒng)計年鑒》的有關遼寧省研究生教育招生規(guī)模的歷史數(shù)據(jù)(1998-2011年)，并最終確定出影響遼寧省研究生教育招生規(guī)模的四類指標，即本科畢業(yè)生數(shù)、高校教育經(jīng)費支出、遼寧省GDP和研究生指導教師數(shù);其次，運用趨勢外推法、一元回歸分析和

3、多元回歸分析等三種教育預測方法，分別獲得了遼寧省研究生教育規(guī)模預測的具體結(jié)果，并對其進行了比較，最終形成了2012-2021年間遼寧省研究生教育規(guī)?！叭猿试鲩L趨勢、但增長率逐漸下降并漸趨平緩”的研究結(jié)論，在此基礎上從指令性規(guī)劃、規(guī)模與結(jié)構(gòu)關系、規(guī)模與質(zhì)量關系、導師資源和經(jīng)費投入等五方面，揭示出遼寧省研究生教育在未來發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的主要問題;最后，從管理體制、規(guī)模與結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、辦學質(zhì)量、導師隊伍建設和培養(yǎng)效益等五方面，提出了遼寧省研究生