中學(xué)生社會公德意識研究.pdf

1、分類號：密級：學(xué)校代碼：10165學(xué)號：呈Q!Q!Q!壘魚遣掌師耗火擎碩士學(xué)位論文⑨中學(xué)生社會公德意識研究AResearchontheSocialMoralityConsciousnessofMiddleSchoolStudents作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：道德教育楊淑萍副教授二O一三年四月摘要社會公德是公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容之一，是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是根據(jù)客觀需要，共同形成的，涵蓋了人與

2、人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。社會公德在維護(hù)公共利益、公共秩序和保持社會穩(wěn)定方面起到了突出的作用，是社會的公共道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。而中學(xué)生作為一個龐大的群體，其公德意識的強弱是國家公德建設(shè)的后備軍，關(guān)系到未來整個社會的社會公德的方向。中學(xué)生由于其身心特點，可塑性很強，是培養(yǎng)公德意識的最佳時期，具備良好公德意識的廣大中學(xué)生，將在改善社會公共道德和維護(hù)公共秩序方面發(fā)揮重要的作用，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。故探討初中學(xué)生公

3、德意識教育現(xiàn)狀，對加強和改進(jìn)公德教育，增進(jìn)青少年學(xué)生公德意識，提高學(xué)生社會公德水平具有較為重要的意義。本研究采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法和訪談法，對中學(xué)生的社會公德意識進(jìn)行了調(diào)查，希望能為對新時期學(xué)校德育教育工作盡微薄之力，全文共分四大部分。一是緒論，對問題的提出、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述和研究的思路及方法進(jìn)行了闡述，進(jìn)一步明確研究的內(nèi)容。二是中學(xué)生社會公德意識狀況分析，通過中學(xué)生社會公德意識的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，以此為依據(jù)歸納出當(dāng)代中學(xué)生公德意識現(xiàn)狀，認(rèn)為

4、目前中學(xué)生公德素質(zhì)主流是好的，大多數(shù)學(xué)生社會公德意識比較強，具有較高的自覺性，遵守規(guī)范秩序，有良好的公德表現(xiàn)，令人鼓舞，充分說明這是多年道德教育努力的結(jié)果。三是中學(xué)生社會公德意識凸顯的問題及原因分析，有一部分學(xué)生的公德意識不容樂觀，進(jìn)一步揭示了當(dāng)前改進(jìn)和加強中學(xué)生公德意識教育的必要性。并分析了中學(xué)生公德意識欠缺的原因，認(rèn)為是學(xué)生自身的內(nèi)在因素、學(xué)校公德教育存在的問題、家庭公德教育的失措、社會環(huán)境的影響是導(dǎo)致初中學(xué)生公德欠缺的重要原因。四