上海工商外國語職業(yè)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、各個(gè)高校每一年都要對大學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測評作為其教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，如何制定出適合大學(xué)生基本情況，切實(shí)科學(xué)的測評準(zhǔn)則和能在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下簡潔有效快速的測評體系，這是目前擺在各個(gè)高校面前的難題。
　　這篇文章運(yùn)用對關(guān)聯(lián)資料的調(diào)研以及隨機(jī)調(diào)研和綜合整理的方法，與理工科高校的學(xué)生綜合素質(zhì)教育的特征相結(jié)合，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)，二級評測指標(biāo)體系就是以次來建立的，其中的易定量和不易定量的指標(biāo)需要額外提出。然后通過對整體分類的隨機(jī)調(diào)研和分

2、層研究解釋，測評標(biāo)準(zhǔn)中各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)依此得到。模糊綜合的定量評測方法是評測不易的指標(biāo)的一種方法，然后將得到的不易定量指標(biāo)和易定的指標(biāo)通過加權(quán)綜合進(jìn)行結(jié)合，這樣我們所需的評測大學(xué)生綜合素質(zhì)的結(jié)果就會得到，這就使評測中的定性和定量兩者相結(jié)合的問題迎刃而解。
　　在JSP+JAVA+TOMCAT+MYSQL開發(fā)平臺上，全面的將建于Web上的學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系發(fā)展的更高效簡便和穩(wěn)定，這個(gè)測評體系在校園網(wǎng)絡(luò)中全面的評測了學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)