唐山學院綜合管理信息系統(tǒng)分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》文件中提出要加快教育科研信息化的步伐。提升包括基礎教育、高等教育和職業(yè)教育在內的教育領域的信息化水平,持續(xù)推進農村現代遠程教育,實現優(yōu)質教育資源的共享,促進教育的均衡發(fā)展,構建終身教育體系,發(fā)展多層次、交互式的網絡教育培訓體系,方便公民自主學習。同時建立并完善全國教育與科研基礎條件網絡平臺,提高教育與科研設備網絡化利用水平,推動教育與科研資源的共享。另外,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20

2、10-2020年)》中也曾明確指出要建設國家教育管理信息系統(tǒng),而建設此系統(tǒng)的先決條件就是要加快教育信息基礎設施建設和加強高質量的教育資源的開發(fā)與應用。
  隨著教育信息化進程的不斷推進,學校管理信息化進程的加快,學校管理標準化、規(guī)范化要求的不斷提升,眾多高校將“數字化校園”建設提上了日程。本文結合國內外高校信息化建設的現狀,通過對唐山學院概況的了解,分析唐山學院的組織架構,并通過對唐山學院綜合管理信息系統(tǒng)各個層次的使用者需求的了解

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