中職學(xué)生思想政治教育實效性研究——以無錫某中職學(xué)校為例.pdf

1、伴隨高等教育的普及性和大眾性，中等職業(yè)學(xué)校承受生源差、就業(yè)難的壓力，市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展又使中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)趨向功利性，中職學(xué)生思想政治教育實效性不足已經(jīng)成為中職教育面臨的最為嚴(yán)峻問題之一，它制約了中職教育的良性發(fā)展，影響了中職學(xué)生的全面發(fā)展，偏離了培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的終極目標(biāo)。為此，本文從中職學(xué)生思想政治教育實效性的基本理論問題入手，通過問卷調(diào)查分析當(dāng)前中職學(xué)生思想政治的現(xiàn)狀和實效性不足的成因，進一步探討增強中職學(xué)生思想政治教育實

2、效性的對策和途徑。
　　 本文共分為三大部分：第一部分關(guān)于中職學(xué)生思想政治教育實效性概述。這部分通過對相關(guān)概念的進行界定、結(jié)合中職學(xué)生的特殊性從而分析中職思想政治教育的內(nèi)容和特點，從理論上對中職學(xué)生思想政治教育實效性進行初步探討，為研究奠定基礎(chǔ)；第二部分關(guān)于中職學(xué)生思想政治教育實效性現(xiàn)狀分析。這部分在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上總結(jié)中職學(xué)生思想狀況已取得的成績和存在的問題，進而從教育環(huán)境、教育渠道、教育隊伍和學(xué)生本身四個方面分析影響和制約中