高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)的研究.pdf

1、《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》指出:“高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義?！毙@物質(zhì)文化是校園文化不可割裂的一部分，所謂的校園物質(zhì)文化，是指高校校園的物質(zhì)環(huán)境，它是由學(xué)校的各種物質(zhì)設(shè)施和環(huán)境構(gòu)成的，是以各種客觀實(shí)體存在的形式表現(xiàn)出來(lái)的文化景觀。它是高校長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中智慧、制度與

2、精神的物化體現(xiàn)。校園物質(zhì)文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容和物質(zhì)載體，也是校園文化建設(shè)的重要支撐。高校校園物質(zhì)文化建設(shè)的成就直接反映在師生的精神風(fēng)貌，一個(gè)良好的校園綠化環(huán)境、獨(dú)特的建筑風(fēng)格可以陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。布局合理的校園環(huán)境會(huì)使人有種胸襟開(kāi)闊的感覺(jué)，使學(xué)生自然而然產(chǎn)生一種積極向上的精神力量。構(gòu)建特色校園物質(zhì)文化，展現(xiàn)其思想政治教育的功能，是推進(jìn)高校健康快速發(fā)展的必然保證，是培養(yǎng)積極向上高素

3、質(zhì)創(chuàng)新人才，培育弘揚(yáng)中華民族文化的需要。正是從這個(gè)意義出發(fā)，本文以高校特色校園物質(zhì)文化為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)高校特色物質(zhì)文化如何構(gòu)建這一問(wèn)題做深刻探討。
　　本論文的主體共分五個(gè)部分:論文首先對(duì)選題和研究進(jìn)行系統(tǒng)闡述，然后在現(xiàn)有的校園物質(zhì)文化概念的基礎(chǔ)上，闡述了校園特色物質(zhì)文化的內(nèi)涵及構(gòu)成。第三部分從當(dāng)今高校特色校園物質(zhì)文化的建設(shè)形式入手，分析了特色文化在當(dāng)今高校建設(shè)中存在的不足，并從三個(gè)主要方面對(duì)當(dāng)今建設(shè)形勢(shì)進(jìn)行了論述，這三個(gè)主要的問(wèn)題有

4、:高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)不均衡;高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)的主旋律不夠突出;高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)缺乏獨(dú)創(chuàng)性。第四部分分析了影響高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)的主要因素，都包括:高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)的思想觀念陳舊;高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)投入不足;高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)缺乏特色;高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)外部影響嚴(yán)重。最后第五部分提出了高校特色校園物質(zhì)文化建設(shè)出現(xiàn)問(wèn)題的解決措施，這些措施都包括:提高高校特色校園物質(zhì)文化建