高校學(xué)生理論社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展研究.pdf

1、為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的精神,共青團(tuán)中央、教育部就加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作提出意見(jiàn),要大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)。高校學(xué)生理論社團(tuán)是幫助在校大學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一個(gè)平臺(tái),其本身就包涵了大量的思想政治教育的因素,在校園文化中占主導(dǎo)地位,同時(shí)它也是社會(huì)主流文化中的一種形式。每個(gè)參加到高校學(xué)生理論社團(tuán)的學(xué)生都能夠感受到社團(tuán)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),同時(shí)在活動(dòng)中潛移默化的接受到思想政治教育,從而有利于個(gè)人

2、“三觀”的建立,因此借用高校社團(tuán)這種形式,成立進(jìn)行全校性的學(xué)習(xí)、研究以馬克思主義理論為主的高校理論社團(tuán)成為大學(xué)生的內(nèi)在需求。
　　 高校學(xué)生理論社團(tuán)在大學(xué)生思想政治教育中具有非常重要的作用,主要有充分提高思想政治教育的吸引力;積極發(fā)揮思想政治教育的主導(dǎo)性;不斷促進(jìn)思想政治教育的創(chuàng)新力;極大增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)踐性。追溯高校學(xué)生理論社團(tuán)產(chǎn)生的主要背景分為時(shí)代背景、社會(huì)背景、學(xué)校背景。在其發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,出現(xiàn)了社團(tuán)規(guī)模不斷壯大:組織

3、結(jié)構(gòu)逐步健全;社團(tuán)活動(dòng)方式靈活多樣;社會(huì)實(shí)踐卓有成效;社團(tuán)理論網(wǎng)站蓬勃興起等特點(diǎn)。但是目前在發(fā)展過(guò)程高校學(xué)生理論社團(tuán)建設(shè)依舊存在著不少問(wèn)題,例如高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展不平衡;管理體制不完善;建設(shè)水平提高難;活動(dòng)層次有待提高;建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題值得我們進(jìn)一步研究。探討高校學(xué)生理論社團(tuán)發(fā)展方法建議,第一要積極發(fā)揮黨團(tuán)組織的功能;第二要切實(shí)完善高校學(xué)生理論社團(tuán)的管理體制;第三要加強(qiáng)高校學(xué)生理論社團(tuán)中管理干部隊(duì)伍的建設(shè)和全面提高社團(tuán)成員的整體素質(zhì);最