歷史備課組計(jì)劃初中

1、 歷史備課組計(jì)劃初中 歷史備課組計(jì)劃初中一、常規(guī)工作方面1．開放課堂：本學(xué)期，初三歷史團(tuán)隊(duì)由潘曉麗、叢雪萍和王丹丹 3 位老師組成。潘曉麗 和王丹丹 老師曾多年任教初三歷史，對(duì)于教材及歷史會(huì)考重難點(diǎn)把握到位，駕馭課堂的實(shí)力強(qiáng)，且都是古寨中歷屆骨干老師，所以安排在本學(xué)期輪番開放課堂，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。而叢雪萍老師做為青年老師其次次任教初三，由于去年的任教經(jīng)

2、驗(yàn)，對(duì)于初中歷史課堂的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)有了初步的了解，安排 和潘 老師結(jié)成師徒，每周開放課堂，進(jìn)行一節(jié)徒弟展示課。在開放課堂的過程中，同備課組其他老師都參加聽課，剛好開展評(píng)課，指出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)明不足，提高團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。2．教案：嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求，堅(jiān)持手寫教案，體現(xiàn)歷史學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課及講評(píng)課各種課型的教學(xué)流程，同時(shí)仔細(xì)落實(shí)“目標(biāo)——評(píng)價(jià)——教學(xué)一樣性”的要求，在細(xì)微環(huán)節(jié)處下功夫，如：三維目標(biāo)如何整合書寫，評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)等。課后剛好敘寫教學(xué)反思，

3、針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題主動(dòng)研討解決方法，進(jìn)而提高課堂效率。3.資源庫：點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭狀況以及學(xué)科實(shí)力的考查，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺。五、有效輔導(dǎo)1．做好學(xué)生的思想工作，確定歷史會(huì)考目標(biāo)，做到“心中有目標(biāo)，課上有行動(dòng)” 。2．在充分探討課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史會(huì)考試題和教材的前提下，精講少講，進(jìn)一步提高課堂效率。3．仔細(xì)落實(shí)“目標(biāo)——評(píng)價(jià)——教學(xué)一樣性”的要求，加高校生自主學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，使學(xué)生會(huì)學(xué)、會(huì)用歷史學(xué)問，提高學(xué)科綜合實(shí)力。4．做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，

4、建立學(xué)生檔案，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮其特長，百尺竿頭更進(jìn)一步；幫助學(xué)困生，提高學(xué)習(xí)愛好和自信念，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)實(shí)力。5．通過單元檢測剛好反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，查找教學(xué)漏洞，彌補(bǔ)不足。歷史備課組安排初中 2一、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期要完成世界歷史上下兩冊(cè)。世界歷史上冊(cè)有七個(gè)單元:1 世界古代史 2 歐美國家的社會(huì)巨變。3.殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯?.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大和國際工人運(yùn)動(dòng)。5.其次次工業(yè)革命。6.第一次世界大戰(zhàn) 7.科學(xué)和思想文化。世界歷史