校際交流活動方案

1、 校際交流活動方案 校際交流活動方案一、開展校際溝通的目的和意義1、提升學校的管理水平、老師的教研水平和教學實力，實現優(yōu)勢互補和資源共享，提高教化教學質量。2、促進學校發(fā)展與辦學理念的落實，促進老師的專業(yè)發(fā)展，打造探討型老師隊伍。3、促進教化理論與教學實踐的結合，有針對性地解決老師在教學中遇到的問題。4、促進教化資源的整合和開發(fā)，有利于優(yōu)質教化資源共享，逐步實現教化

2、均衡發(fā)展。二、開展校際溝通的范圍。平川區(qū)范圍內的.全部學校；有條件時，也可聯系白銀市三縣兩區(qū)的其他學校開展校際溝通。三、校際溝通的詳細內容。1、學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設等。2、教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題探討，校本教研，校本課程開發(fā)，學科競賽，教學論文的撰寫，試驗課教學，其次課堂開展狀況等。六、開展校際溝通活動的要求和留意事項。1、每學期

3、開展校際溝通活動兩次，溝通學校和溝通內容由學校依據教化教學的實際狀況確定。2、由校際溝通活動領導小組確定參與活動人員，辦公室負責通知。3、參與活動人員須帶好筆記本和聽課本，記錄溝通內容，具體填寫聽課記錄。4、溝通活動結束后，每位參與溝通的人員須寫出 1010 字以上的心得體會或總結材料上交教研室。5、溝通活動結束后，由組長或指定的其他人員在教職工例會上，對校際溝通狀況進行總結匯報，并就先進閱歷和教學法的學習、推廣運用作出支配。6、溝通活