2022年學(xué)校教研主任述職報(bào)告2022個(gè)人述職報(bào)告

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年學(xué)校教研主任述職報(bào)告 年學(xué)校教研主任述職報(bào)告 2022 2022 個(gè)人述 個(gè)人述職報(bào)告 職報(bào)告2022 年學(xué)校教研主任述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好! 2022 年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如

2、下：一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氣氛，初步創(chuàng)立書香型校園 根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神，一年以來(lái)，我們組織了屢屢對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使宏大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明白方向。先后組織部分語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于 2022 年 4 月 20日和 5 月 9 日到太原師范學(xué)院加入了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)〞、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)

3、〞，使一線教師從無(wú)字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。 通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，自 09 年秋本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —名師及教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)〞，通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專家的專心評(píng)比，楊君霞、趙飛、韓秀麗、張黎芳、宋秀美、李敏、李芳等 13 位教師選中，為宏大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。 x

4、月 xx-xx 日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課〞活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，教研室 xx 月 xx 日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)〞的通知》 。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報(bào)名加入。后經(jīng)校委會(huì)研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為： 語(yǔ)文組高段---劉敏，低段---李娜; 數(shù)學(xué)組高段---宋麗娜，低段---李青青; 綜合組馮斐艷、崔帥路。在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們

5、在 2022 年 xx 月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》 ，在 xx 月和 xx 月份堅(jiān)持集體備課、相互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，收到了一些成效。 三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)?？?08-10 一學(xué)年，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫忙，我對(duì)校本教材草案又舉行了屢屢審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在 10 年 x 月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊(cè)，并從 10 年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。 建校兩