初中英語個人述職報告

1、 初中英語個人述職報告 初中英語個人述職報告一、仔細備課，完成教學(xué)任務(wù)從 8 月 15 日到現(xiàn)在，我們完成了初三上冊和下冊課本教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)大容量挑戰(zhàn)下，順當完成了任務(wù)。進入復(fù)習階段。由于備課任務(wù)分工明確下，我主要完成英語語法專項練習題和測試題整理中，有時有了七八本語法書來完成專項訓(xùn)練，并查閱近幾年中考考點，收益匪淺，自己梳理了語法教學(xué)難易題，還能對出題者對試題考

2、察點設(shè)置進行了學(xué)習。做完了 xxxx 年中考必備，探討了中考說明。常態(tài)課上，抓住了基礎(chǔ)，強化了學(xué)生實力提高。二、完成教研組工作半年里，完成四次教研活動，除了與學(xué)?；顒佑袥_突之外，老師全員參與活動，看法主動，各備課組長起到了中堅力氣，傳達并執(zhí)行學(xué)校學(xué)校教研組工作任務(wù)，三個年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開課獻課，及上交理論學(xué)習，完成了尚志市燭光杯大賽，完成了青年老師匯報課和建功立業(yè)演講競賽等等。教研組是今年我初次接做教研組工作，我個人仔細完成

3、了學(xué)校教務(wù)處工作認為，對教學(xué)探討還是很少，我基本上沒有閱歷，對教研工作詳細操作缺乏相識和制度規(guī)則，比起做備課組工作，感覺只是做了學(xué)校和三個備課組的傳話筒，對學(xué)校英語教研工作有所探究和探討還是因個人在初三教學(xué)中，我也多次探究了一些小小的課題，例如，發(fā)卷子之后五分鐘學(xué)生自己梳理卷子上錯題；新課授課之后，當堂課聽寫本節(jié)課單詞；英語作文精彩句子一句多角度發(fā)揮，有勝利有效的，也有失敗無效的，但是總歸是努力了。五、團隊合作，有效高效教學(xué)本學(xué)期，我們

4、英語組長王春鳳組織初三英語組工作，她的優(yōu)點是做事及其細致，規(guī)劃較好，本組團隊合作意識也強，在任務(wù)分工中，能發(fā)揮老師優(yōu)勢實力，避開老師短板，對課堂教學(xué)有效高效提分有好處；還有一個優(yōu)點是，對學(xué)問點處理較為基礎(chǔ)，鋪墊面廣泛，這樣好處就是不會讓學(xué)生掉隊。六、出題實力有待思索本學(xué)期，我們在課堂小卷是由八位老師分擔，初三上冊和下冊的課堂測試卷都是他們選題印出，當然，這份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我們近十年在珠河工作里，我們真的缺失了一種實力