書法教學(xué)心得體會(huì)_第1頁(yè)
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1、第1頁(yè)共8頁(yè)書法教學(xué)心得體會(huì) 書法教學(xué)心得體會(huì)寫字是一種技能,任何技能都是要經(jīng)過一系列的訓(xùn)練才能形成的。小學(xué)寫字教學(xué),收效總不能令人滿意。究其原因,主要是指導(dǎo)較少,那么,怎么加強(qiáng)寫字指導(dǎo)呢?一、重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛寫字的感情。 一、重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛寫字的感情?!缎W(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指出:“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一年級(jí)開始就要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教師要激

2、發(fā)學(xué)生的寫字興趣……”這就給廣大的語(yǔ)文教師在寫字教學(xué)方面提出了明確的要求。學(xué)生一開始寫字,就應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),教師的每一句話都要導(dǎo)在他們的心靈深處,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到漢字書寫的重要性,使其懂得寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,對(duì)于提高人的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。只有學(xué)生重視了,才能積極主動(dòng)地去把字寫好。教師在引導(dǎo)過程中,可以搜集古今書法大師少年時(shí)代練字的故事,深入淺出地講給他們聽,還可以經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去參觀書法展覽,借以激發(fā)他們

3、熱愛寫字的情感。二、教給學(xué)生寫字的方法和技巧。 二、教給學(xué)生寫字的方法和技巧。1、習(xí)慣是寫好漢字的關(guān)鍵 、習(xí)慣是寫好漢字的關(guān)鍵葉圣陶先生說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!睂W(xué)生寫字技能的形成、字寫得好壞,關(guān)鍵在于是否養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。其中,寫字姿勢(shì)的正確與否是影響寫字質(zhì)量的一個(gè)重要因素,不正確的姿勢(shì)還影響學(xué)生身體的發(fā)育和成長(zhǎng)。由于習(xí)慣是需要重復(fù)或練習(xí)才能鞏固下來的行為方式,除了明確講解、嚴(yán)格要求外,我又采取了多種形象的

4、方法進(jìn)行強(qiáng)化。我借助掛圖、圖象,使學(xué)生在頭第3頁(yè)共8頁(yè)寫好基本筆畫很重要,但對(duì)于初入學(xué)的孩子來說,寫好筆畫并不容易。由此可見書寫漢字,筆畫安排妥帖,結(jié)構(gòu)平正、勻稱極為重要。漢字的形體特點(diǎn)為方塊形,獨(dú)體字較少,合體字可分左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)等幾種類型。寫?yīng)汅w字,把主筆寫好了,字就見端正。寫合體字,把幾個(gè)部分的位置和關(guān)系處理正確了,字也就不難看了。左右結(jié)構(gòu)的合體字?jǐn)?shù)量最多。寫這類字要求學(xué)生做到左

5、右宜占位相等,且左緊右舒,例如:“科”;學(xué)生對(duì)這部分字掌握好了,也就掌握了漢字的大部分。上下結(jié)構(gòu)的字布局要?jiǎng)蚍Q,上輕下重,下部托住上部,如“姿”;左、中、右結(jié)構(gòu)的字,各部分要寫得窄而長(zhǎng),如“湖”、“懶”;上、中、下結(jié)構(gòu)的字,各部分要寫得扁而寬,如“藍(lán)”??傊?,不管寫什么結(jié)構(gòu)的字,都要體現(xiàn)出方塊形這一特點(diǎn)。田字格是漢字的家,要寫好字不清楚它各部分及名稱是不行的。為了讓學(xué)生熟悉田字格,我激發(fā)學(xué)生自己想辦法來記憶。瞧,他們有的說它像一扇窗上安

6、了四塊玻璃,有的說它是自己家的四個(gè)房間,一間客廳、一間飯廳、兩間臥室,我又請(qǐng)雙手來協(xié)助記憶四個(gè)小格的方位。此外,值得一提的是,對(duì)學(xué)生的書寫作業(yè),教師要認(rèn)真批改,及時(shí)反饋,這二度指導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng),更能激勵(lì)學(xué)生把字寫好的信心。四、學(xué)會(huì)觀察、分析 四、學(xué)會(huì)觀察、分析“授人以魚,不如授人以漁”。進(jìn)行書寫指導(dǎo)時(shí),我總是按這樣的步驟進(jìn)行:看、記、描、仿,看就是仔細(xì)觀察,從漢字的整體結(jié)構(gòu)到每一筆的起落位置都要看清楚、明白。記就是分析,分析部分與部分之間該

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