二年級下冊信息技術(shù)教案－8.山間小木屋｜大連理工版

1、小學信息技術(shù)二年級下冊教學設(shè)計一、基本信息二、教學目標 1、知識與技能（1）掌握“直線” 、 “形狀”和“用顏色填充”畫圖工具的使用方法；（2）掌握“撤銷”和“正方形”和“圓形”的方法和畫法；（3）學會“保存”畫圖作品；2、過程與方法本課采用講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動式教學。 3、情感態(tài)度與價值觀通過學習使用“直線” 、 “形狀”和“用顏色填充” 畫圖工具畫房子，激發(fā)學生畫圖興趣，樂于繪畫；培養(yǎng)學生的觀察圖形、圖形的分析等繪畫能力，以及熱愛家鄉(xiāng)

2、、熱愛母親的情感。 三、學習者分析學生對計算機掌握了一些操作技能，本課是學生興趣啟發(fā)式教學為主。四、教學重難點分析及解決措施重點：使用“直線” 、 “形狀”和“用顏色填充”畫圖工具畫圖。難點：“正方形”和“圓形”的畫法。 解決措施：在學生掌握了“鉛筆”和“橡皮擦”畫圖工具后，本節(jié)課接著學習“直線”、“形狀”和“用顏色填充”畫圖工具。本節(jié)課先介紹用“直線”工具畫出小木屋的屋頂；再引導學生用“形狀”工具搭建小木屋，同時介紹“正方形”和“圓形

3、”的畫法；接著介紹用“橡皮擦”工具和“撤銷”命令修改繪畫錯誤；最后用“用顏色填充”工具美化小木屋。培養(yǎng)了學生對圖形的分析能力，引導學生初步體會“畫圖”程序畫畫的特點之一，即可以利用幾何圖形“拼”出要表現(xiàn)的畫面。本課學習的文件保存操作也是很有意義的。五、教學設(shè)計教學環(huán)節(jié)及 時間 教學內(nèi)容 師生活動 媒體功能應(yīng)用及 分析 學校課名 第 8 課 山間小木屋 教師姓名學科（版本） 信息技術(shù) 大連理工大學 章節(jié) 二學時 1 年級 二年級三、填充顏

4、色四、展示作品這樣小木屋的門我們就畫好了。 2、看課件：請同學們觀察小木屋的窗戶是什么形狀？生答。 3、小木屋的門上還畫了什么？生答。4、繪畫正方形時，需要 shift 鍵幫忙，左手按住 shift 鍵，右手同時拖動鼠標 就可以畫正方形了。任務(wù)二：請試著用矩形工具畫小木屋的門、窗戶和把手。1、 “用顏色填充”工具也稱為“油漆桶”工具，可以為封閉的區(qū)域填充顏色。 （1）單擊“用顏色填充”工具。（2）選擇顏色。（3）單擊填充顏色。唉，顏色涂

5、錯了，本想涂橙色，可是卻涂上了紅色，用什么工具修改呢？修改 繪畫錯誤除了用“橡皮擦”工具，還可 以用撤銷工具修改。單擊“撤銷”按鈕，取消上一步操作，重新填色。 2、下面我們就為小木屋各部分區(qū)域填充不同的顏色吧！這樣漂亮的小木屋我們 就完成了。 任務(wù)三：1、為小木屋填充顏色。2、用學過的畫圖工具畫出小木屋周圍的景物，可以加上自己的小創(chuàng)意哦！ 哪位同學愿意和大家一起分享你的作 品？ 如果你喜歡他的作品，就將你最熱烈的 掌聲宋給他？誰來說一說