三年級美術(shù)下冊教案-第14課 立體的畫面-人教版

1、課 題： 題：仿銅浮雕課 型： 型：造型·表現(xiàn)版 本： 本：人教版三年級美術(shù)下冊[來源:學科網(wǎng) ZXXK]教學思路： 教學思路：本課的設計是在一年級下冊第十三、第十四課的基礎上結(jié)合三年級下冊第十四課立體的畫面里的教學內(nèi)容進行的拓展性教學。通過摸一摸，猜猜看制造懸念讓孩子們從觸覺到視 覺感受浮雕特有的藝術(shù)表現(xiàn)魅力。利用新型材料——粘土來揉、搓、捏、壓、刻等藝術(shù)手法表現(xiàn)出浮雕前后層次、凹凸的畫面，感受傳統(tǒng)工藝——

2、浮雕與新型材料——粘土的藝術(shù)魅力。引導學生主 動探究，體驗學習。培養(yǎng)其自主學習主動探究的意識， 體會創(chuàng)作的快樂。發(fā)展學生的想象力并提高學生的創(chuàng)造力，從而促進學生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的素養(yǎng)。教 學目標： 學目標：1、通過觸摸了解什么是浮雕并認識新材料；能用揉、搓、捏、壓、刻等表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的浮雕作品。2、體驗玩泥巴的樂趣， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和耐心細致的工作態(tài)度，提高學生的動手能力。3、感受中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代材料碰撞的魅力，萌生傳承文化和創(chuàng)

3、新的情感。教學重點： 教學重點：能用能用揉、搓、捏、壓、刻等表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的 浮雕作品。教學難點： 教學難點：表達意圖的準確性與獨創(chuàng)性，泥塑 浮雕手法的多樣性。教學準備： 教學準備：參觀3.浮雕點贊：選出自己最喜歡的仿銅浮雕作品點贊，說說點贊理由或建議。4.二次創(chuàng)作展 示（時間允許的情況下進行）七、總結(jié)拓展：老師肯定學生課堂的付出，鼓勵學生課下完善自 己的作品并作為禮物送給親朋或裝飾居室并在爸爸媽媽的幫助下網(wǎng)上調(diào)查一下中國青銅

4、器知識。情趣板書[來源:Z+xx+k.Com][ :Z+xx+k.Com][來源 來源:學|科|網(wǎng) Z|X|X|K] Z|X|X|K]設[來源 來源:學科網(wǎng) 科網(wǎng) ZXXK] ZXXK]計仿 銅 浮 雕方法：揉 搓 壓 刻… …步驟：1.構(gòu)思 2.塑形3.上色教學反思： 教學反思：橡皮泥等軟性材料學生們從上學期就開始接觸體驗，在小學低齡孩子們心目中這就是個好 玩的 材料，對于怎樣發(fā)揮材料