一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-7. 找規(guī)律（68）-人教版

1、課題名稱 課題名稱 第七單元 找規(guī)律（發(fā)現(xiàn)探究稍復(fù)雜的圖形與數(shù)字的變化規(guī)律）難點(diǎn)名稱 難點(diǎn)名稱發(fā)現(xiàn)探究稍復(fù)雜的圖形與數(shù)字的變化規(guī)律。從知識(shí)角度分析為什么難理解和掌握找數(shù)字排列規(guī)律的一般方法，要通過(guò)觀察、操作、猜測(cè)、推理的活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)稍復(fù)雜的圖形與數(shù)字的排列規(guī)律[來(lái)源:Z§xx§k.Com]難點(diǎn)分析 難點(diǎn)分析從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生觀察，推理較弱，理解困難：一年級(jí)學(xué)生的觀察到的，很難與推 理融合在一起如果沒(méi)有了圖形

2、，光是數(shù)字的出現(xiàn)，孩子們理解上比較困難難點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教學(xué)方法 方法1. 突破發(fā)法：通過(guò)設(shè)計(jì)擺一擺、找一找等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察與推理2. 組織學(xué)生探討交流，歸納總結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入 導(dǎo)入[來(lái)源 來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]小朋友們，我們學(xué)習(xí)了找規(guī)律，大家可不可以用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)發(fā)現(xiàn)我們身邊的規(guī)律嗎？仔細(xì)觀察下面各題，你還會(huì)做嗎？知識(shí)講解 知識(shí)講解（難點(diǎn)突 （難點(diǎn)突破） 破）1、教學(xué)教材第 87 頁(yè)例 3 觀看多媒體 提問(wèn)

3、：你能找出這些圖形的擺放規(guī)律嗎？（課件出示例 3 的第 1 小題）組織學(xué)生拿出自己的學(xué)具（正方形卡片）擺一擺，把找到的規(guī)律與同桌的小朋友互相說(shuō)一說(shuō)。教師：誰(shuí)來(lái)告訴大家這些圖形的規(guī)律是什么？課堂練習(xí) 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏 （難點(diǎn)鞏固） 固）1、完成教材第 87 頁(yè)“做一做”第 1、2、題課件出示組織學(xué)生獨(dú)立完成，指名匯報(bào)，要求學(xué)生說(shuō)出規(guī)律及找規(guī)律的方法。組織學(xué)生獨(dú)立完成，小組內(nèi)訂正2、出示教材第 90 頁(yè)練習(xí)二十第 6、10 題。課件出示組織