一年級數(shù)學下冊教案-1. ”補磚問題（41）-人教版

1、一年級數(shù)學教學設計課 題： 題： 補磚問題教學內(nèi)容： 教學內(nèi)容： 教材練習一第 6 頁的第 5 題。教學目標： 教學目標： 1、會解決缺幾塊磚的問題。2、通過啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生觀察、比較的能力和動手操作的能力。 3、通過畫一畫、數(shù)一數(shù)、算一算的方法找到缺少的磚的塊數(shù)。4、通過觀察，發(fā)現(xiàn)每行磚的磚塊的特點。[來源:Z*xx*k.Com]教學重難點： 教學重難點：觀察每行磚的特點。教學過程： 教學過程：一、導入同學們，瞧，喜羊羊家的

2、墻壞了，他想把墻修好，但房子缺了一些磚。但是，他不知道缺了幾塊磚，你們愿意幫幫他嗎？ 今天我們就來學習《補磚問題》。板書課題。二、新手課件出示教材第 5 頁第 5 題。學生觀察。教師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？指名回答。有短的磚，長的磚。兩個半塊是幾塊?（1 塊）我們先用直尺把缺磚塊的每一行用橫線畫出來。數(shù)一數(shù)每一行有幾塊磚?（5 塊）沒鋪滿的各行各缺幾塊磚？第 2 行有 3 塊磚，缺 5－3= 2（塊）第 3 行有 2 塊磚，缺 5－2= 3

3、（塊）第 4 行有 2 塊磚，缺 5－2= 3（塊）一共缺了幾塊磚？怎么計算？五、布置作業(yè)。板書設計 板書設計：補磚問題2 個半塊是 1 塊。每行都是 5 塊磚。方法一：數(shù)磚塊 方法二：計算 方法三：對磚縫5－3= 2（塊） 5+5+5=15（塊） （1）根據(jù)磚縫特點 5－2= 3（塊 15－7＝8(塊) （2）畫出相應的磚