新世紀大學英語閱讀教程3閱讀翻譯

1、Unit1 Part1 The graduation advice I never got but wish I had全國的大學畢業(yè)生們都為春天令人最難以忍受的儀式做好準備： 畢業(yè)典禮致辭。大家都知 道這個程序， 一個小有名氣的人會趾高氣昂地走上主席臺， 滔滔不絕地講些陳詞濫調(diào)： “世界正在等待著……你們是特別的一代……去拯救這個星球吧”等等等等廢話。 一個好機會被白白地浪費了。如果這些畢業(yè)典禮的演講者能夠講一

2、些實際有 用的東西該有多好！像這樣說：畢業(yè)生們，大家好，祝賀你們。今天你們將離開培育你們的學術環(huán)境，直面真實的世界。 在未來的好幾年里每個月你都會想起你的學校，比如當你接到一個又一個的來電， 希望你為校友基金捐款時，甚至當你開出大額的支票去償還助學貸款時。但是我們來看看光明的一面。你們即將離開學校，終于可以開始接受教育了。為了幫助你開始畢業(yè)后生活，這里有一些建議：花時間與跟你不一樣的人在一起。從你進校的第一天起，你就聽到了太多無關的人在

3、一起于學校為創(chuàng)建“多樣性”所付出的努力。所以當你發(fā)現(xiàn)你的校園幾乎是全美國最隔離的環(huán)境之一時你很能會驚訝不已。校園里不同種族的人有不同的學習方向，參加不同的畢業(yè)典禮上，甚至在餐廳不同的區(qū)域用餐。你有可能會被有些教授華麗的辭藻弄糊涂。那些教授一邊會說種族之間根本沒有差別，同時又說，應該不惜一切保留種族之間的差別。面對事實吧。真正的多樣性簡直是無處可尋。而且我并不只是指種族方面。當課堂活動都是按照群體思維設計的練習時，哪里還有思維上的多樣性呢

4、？想找到一位保守的教授，那比要找到一個雪人還難。若想挑戰(zhàn)一些有關政治正確性的正統(tǒng)觀點，那你將會被冠以一些難聽的名號。只有現(xiàn)在從大學畢業(yè)之后，你才能真正從多樣性中獲益。先從了解與你膚色不同的人開始。接觸一群與你持有不同的政治立場的朋友，恭敬地聽他們闡述他們的觀點。隨后去認識從事其他職業(yè)的人。往往人們在選擇某一個職業(yè)之后，專業(yè)性會加強但是卻不再關心其他方面的知識，因此知識面會變窄。但是，請千萬不要落入這個圈套。一定要通過不斷尋找真正的多樣性

5、來不斷擴展自己的視野。為樂趣而讀書。你也許覺得這是個很奇怪的建議因為幾年來你一直都在讀書。如果你沒讀過什么書，現(xiàn)在也不會坐在這兒了。但大部分你艱難讀完的書有與《異性戀的發(fā)明》或《怪異之人的社會構筑》 （沒錯，它們的確都出自大學的 閱讀目錄）類似的題目。也難怪一提到閱讀，你就會想到無聊的課本和宣傳?，F(xiàn)在（畢業(yè)了）你終于可以擺脫這些愚蠢 的行為了，也許你不想做的事就是坐下來 讀一本好的小說，更不用說讀一份嚴肅的雜志或報紙了（比如專業(yè)的雜志

6、） 。 這真令人惋惜，作為一個畢業(yè)生，你覺得你已經(jīng)站在了世界的頂端，但是要想一直站在世界的頂端只有一個辦法，那就是讀書。這個簡單的行為會區(qū)分出領導者與跟隨者，也會區(qū)分出真正成功的人與其他一般的人。這是個不言而喻的道理，因為這就是事實：知識就是力量。而讀書就是通往知識的道路。總是只有一個嗡嗡聲帶他遠離危險。他必須應付大多數(shù)人看不到的學生的生活的一面——事故，攻擊，故障。即使是再好的事物也有黑暗面?！霸诖髮W的頭號藥物是抗抑郁藥， ”哈佛大學

7、的 Richard Kadison 去年出版的關于在高校日益心理健康危機的書說：“它超越了避孕藥。 ”喬治城今年秋天，一個學生溺亡在波托馬克河的事故，還有一個學生在他的公寓中被燒死。這個冬天一個學生在約翰·霍普金斯大學被殺，僅僅幾個月后，又一個學生被刺死。和馬里蘭大學的學生的尸體被發(fā)現(xiàn)漂浮在 Anacostia 河。這學期，一位大學生前幾天在火災中死亡?！拔覀兝硐胫械拇髮W生活是一個無憂無慮的時光， ”琳達克萊門特在 U-馬里蘭

8、州副總裁學生事務說到。對于許多人來說，大學是人生中最美好的時光 ——最好玩，最探索，最具啟發(fā)性——但它也帶來挑戰(zhàn)。凱文·克魯格曾經(jīng)在美國馬里蘭州巴爾的摩縣的大學的工作，而且他總是在邊緣，他說。逾期電話會引發(fā)腎上腺素激增。 “當電話鈴聲響起，你不知道電話另一端發(fā)生了什么。自殺、強奸、重傷、戰(zhàn)斗等等。 ”“我甚至數(shù)不清有多少次在早上 3 點鐘，我匆匆套上牛仔褲，開車到校園，處理任何在那里的突發(fā)事件，也許 10 分鐘前一個學生剛被刺

9、傷，或者一個孩子爬到塔頂想跳下來。 “NASPA 學生事務管理員高等教育的副執(zhí)行董事克魯格說：“20 世紀初，當大學校長不想處理違紀問題的時候，學生事務中心院長來處理。 ”隨著高校的增長，院長擔任了父母的職責，設定嚴格的規(guī)定：女生去找男生必須保持自己的腳在任何時候都牢牢地放在地上。然后是 20 世紀 60 年代到 70 年代，毒品和越南的性革命爆發(fā)，學生要求把他們視為成年人。由于一系列的原因，這項工作是沒有變得更容易：例如：過度保護的父

10、母、恐怖威脅、訴訟、以及大學校園的青少年已經(jīng)被緊張的高中燒壞。大多數(shù)學校報告學生尋求心理咨詢的越來越多，更多新生到達時已經(jīng)服用精神科藥物。因為其中一些學生今天更趨向于報告問題和尋求幫助，學校更趨向于提供及推廣輔導。但精神病的藥物如百憂解突然出現(xiàn)在上世紀 80 年代和 90 年代，改變了校園生活的文化；它讓那些服用過的學生有比以往更大的可能進入大學。Kadison 說：“在過去的 25 年左右的時間，在校園患抑郁癥的可能性增加了一倍，自殺