福建省福州神經精神病防治院招考聘用全真沖刺題捌附帶答案詳解析【3套】_第1頁
已閱讀1頁,還剩205頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她福建省福州神經精神病防治院招考聘用全真沖刺題 福建省福州神經精神病防治院招考聘用全真沖刺題附帶答案詳解析【 附帶答案詳解析【3 套】 套】(圖片大小可任意調節(jié)) (圖片大小可任意調節(jié))全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯,若為 ,若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版,請謹慎購買! ,請謹慎購買!第 1 套一.言語理解與表達 言語理解與表達(共 75 75 題)1.【單選題】世界記憶工程是世

2、界遺產項目的延續(xù)。世界遺產項目是聯(lián)合國教科文組織于 1972 年發(fā)起的,比世界記憶工程早 20 年,它關注的是自然和人工環(huán)境中具有突出意義和普遍價值的文化和自然遺產,如具有歷史、美學、考古、科學和人類學研究價值的建筑物或遺址。而世界記憶工程關注的是文獻遺產,具體講就是手稿、圖書館和檔案館保存的任何介質的珍貴文件,以及口述歷史的記錄等。根據(jù)這段文字,世界遺產項目與世界記憶工程的主要區(qū)別體現(xiàn)在_____。 A: 文化與檔案B: 實物與遺跡C

3、: 實物與記錄 D: 遺產與文獻參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C 考點細節(jié)判斷題解析本題為細節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產項目和世界記 考點細節(jié)判斷題解析本題為細節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產項目和世界記憶工程, 憶工程,“世界遺產項目 世界遺產項目”主要關注的是 主要關注的是“文化和自然遺產 文化和自然遺產” ,如建筑物或遺址,是實物 ,如建筑物或遺址,是實物;“ ;“世界記憶工 世界記憶工程

4、”主要關注的是 主要關注的是“文獻 文獻”遺產,如珍貴文件和記錄,是一種文字記錄,所以兩者的主要區(qū)別是實物與 遺產,如珍貴文件和記錄,是一種文字記錄,所以兩者的主要區(qū)別是實物與記錄, 記錄,C 為正確答案。 為正確答案。A 項中的 項中的“文化 文化”不準確,兩者都具有文化內涵 不準確,兩者都具有文化內涵;B ;B 項珍貴文件和記錄不是 項珍貴文件和記錄不是“遺跡” ,排除 ,排除;世界遺產項目和世界記憶工程都是關于 世界遺產項目和世界

5、記憶工程都是關于“遺產 遺產”的項目,只不過研究的遺產內容不同, 的項目,只不過研究的遺產內容不同,“遺產”不是區(qū)別,而是共性,排除。故正確答案為 不是區(qū)別,而是共性,排除。故正確答案為 C。2.【單選題】法國 16 歲以前兒童實行義務教育,全國中學的創(chuàng)辦經費和免費上學都由省里負責,學生上 學交通問題由政府給予補貼。這段話表明了_____。A: 法國重視基礎教育 B: 法國各省經費較多C: 法國人少 D: 法國交通費便宜參考答案 參考答

6、案: A 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A【解析】通過義務教育的時間長、中學教育經費由省里負責、交通問題政府給予補 【解析】通過義務教育的時間長、中學教育經費由省里負責、交通問題政府給予補貼的現(xiàn)象不難看出這是國家對教育的關心和重視。因此選 貼的現(xiàn)象不難看出這是國家對教育的關心和重視。因此選 A。3.【單選題】上訪本屬群眾反映意見和呼聲的正當權利,信訪工作也是政府聯(lián)系人民群眾的重要渠道。群眾有問題找政府,這是對政府的信任,如果置之

7、不理或敷衍塞責,不但有違政權宗旨,而且致使群眾有話無處說,有冤無處訴,不滿情緒不得排解,只好積壓在心。但社會對公眾情緒的包容是有一定限度 的,一旦達到極限,就會民怨沸騰,最終在沉默中爆發(fā),歷史上有多少這樣的先例啊! 本段文字主要是在強調_____。 A: 得民心者得天下 B: 信訪工作的重要性C: 要認真對待群眾反映 D: 政府工作要避免觸及民怨極限參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:C :C【解析】 【解析】 意圖推斷題。

8、意圖推斷題。 文段第一句表明了群眾上訪的原因和重要意義,接下來談論不認真對 文段第一句表明了群眾上訪的原因和重要意義,接下來談論不認真對待群眾上訪工作帶來的后果。 待群眾上訪工作帶來的后果。 意在強調政府應該認真對待群眾上訪本身,不能不予理睬或敷衍了事。故 意在強調政府應該認真對待群眾上訪本身,不能不予理睬或敷衍了事。故本題正確答案為 本題正確答案為 C。A 項為文段內容無關項 項為文段內容無關項;B ;B 項沒有切中中心 項沒有切中中

9、心;D ;D 項表述存在立場問題,政府工作是要依 項表述存在立場問題,政府工作是要依靠群眾的,要一切以群眾利益為出發(fā)點,為群眾謀福利,是一種積極主動的態(tài)度,而非消極被動。故本 靠群眾的,要一切以群眾利益為出發(fā)點,為群眾謀福利,是一種積極主動的態(tài)度,而非消極被動。故本 題正確答案為 題正確答案為 C 項。 項。4.【單選題】口感好、有營養(yǎng)、無污染……隨著這些理念的____,有機產品迅速發(fā)展。然而,一些問題也開始____;有的生產或銷售企業(yè)

10、有機產品認證標志使用不規(guī)范;有的企業(yè)甚至以普通產品____有機產品。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A: 推行 突現(xiàn) 替換B: 推進 凸現(xiàn) 代替 C: 推動 突顯 冒充D: 推廣 凸顯 假冒參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點實詞填空 考點實詞填空 解析本題考查實詞的應用。從第一空入手, 解析本題考查實詞的應用。從第一空入手,“理念 理念”是一個抽象 是一個抽象的概念,而 的概念,而“

11、推進 推進”和“推動 推動”都對應具體的對象,故排除 都對應具體的對象,故排除 B、C; C;再看第三個空,前面用到 再看第三個空,前面用到“甚至 甚至” ,顯 ,顯然“假冒 假冒”更符合語境, 更符合語境,“替換 替換”程度太低,排除 程度太低,排除 A。故正確答案為 。故正確答案為 D。5.【單選題】美國國家情報局局長上周在一次公共會議上____,美國年度情報總預算為 440 多億美元。多年來,美國政府對這個數(shù)字一直采取守口如瓶的態(tài)

12、度,外人對此不得而知。_____ A: 揭露 B: 披露C: 指出 D: 表示參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 B 考點實詞填空 考點實詞填空 解析根據(jù)句意可知美國政府一直沒有公布過情報預算的具體數(shù) 解析根據(jù)句意可知美國政府一直沒有公布過情報預算的具體數(shù)住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她D: 卓越分秒運用延伸參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:B :B題目詳解 題目詳解:這道

13、題屬于實詞的辨析,主要考查區(qū)別詞語的習慣搭配。卓著:突出顯著,顯著地表現(xiàn)出。卓 這道題屬于實詞的辨析,主要考查區(qū)別詞語的習慣搭配。卓著:突出顯著,顯著地表現(xiàn)出。卓越:杰出,超出一般。時間:準確的時刻或日期,事物 越:杰出,超出一般。時間:準確的時刻或日期,事物(如某些行動、過程或情況 如某些行動、過程或情況)存在或繼續(xù)的期間。 存在或繼續(xù)的期間。分秒:以分和秒計的很短時間。應用:適用需要 分秒:以分和秒計的很短時間。應用:適用需要,以供

14、使用。運用:使用;利用。指把某種東西用于預期 以供使用。運用:使用;利用。指把某種東西用于預期適合的某一目的或某人。延續(xù):照原來的樣子繼續(xù)下去。延長:擴展長度 適合的某一目的或某人。延續(xù):照原來的樣子繼續(xù)下去。延長:擴展長度,使更長,時間上使更長;延 使更長,時間上使更長;延期;拖長。與 期;拖長。與“功績 功績”搭配比較合適的是 搭配比較合適的是“卓著 卓著”和“卓越 卓越” ,排除 ,排除 A。后面 。后面“朝夕 朝夕”與“分秒 分

15、秒”相對 相對應。與 應。與“時間 時間”搭配的是 搭配的是“利用 利用” ,與 ,與“生命 生命”搭配的是 搭配的是“延長 延長” ??疾辄c ??疾辄c:> :>選詞填空 選詞填空>實詞的辨析 實詞的辨析>區(qū)別 區(qū)別詞語的習慣搭配 詞語的習慣搭配12.【單選題】在外打工的張先生,沒找到雇主,買了張返程票還剩 1 元錢。他買了支彩筆和 4 個包煙的紙箱子,把紙箱子裁成 24 張紙牌,在車站的出口舉著“出租接站牌(2

16、 元)”牌子。結果不少人租用了他的接站牌。很快他掙了 40 元錢,1 個月后,他用鍍鋅板做成的 40 只可調式“迎賓牌” ,每天能掙 200元。3 個月后,他租了房子,有了幫手。后來又用出租“迎賓牌”掙來的 3 萬元,開了家鮮花店,承攬了鮮花批發(fā)業(yè)務。就這樣,他在 1 年將 1 元錢變成了 100 萬元。這段文字主要告訴我們_____。 A: 創(chuàng)富是一門科學,也是一門藝術B: 機會總是偏愛那些有頭腦、有智慧的人C: 誰的腦子轉得快、靈活

17、運用得快,“黃金”就會垂青誰 D: 只要你善于運用知識、智慧,苦干實干,小錢就會變大錢參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C 考點隱含主旨題解析本題為故事啟示類隱含主旨題。材料主要講述了張先生如何 考點隱含主旨題解析本題為故事啟示類隱含主旨題。材料主要講述了張先生如何一步步將 一步步將 1 元變成 元變成 100 100 萬元的故事。從迎賓紙牌到可調式 萬元的故事。從迎賓紙牌到可調式“迎賓牌 迎賓牌”再到

18、出租 再到出租“迎賓牌 迎賓牌” ,最后到鮮花批 ,最后到鮮花批發(fā),表現(xiàn)了主人公的頭腦靈活以及運用得當, 發(fā),表現(xiàn)了主人公的頭腦靈活以及運用得當,C 選項正確。材料體現(xiàn)不出所謂 選項正確。材料體現(xiàn)不出所謂“科學 科學” ,“藝術 藝術” ,A 選項 選項沒有抓住要義 沒有抓住要義;B ;B 項從 項從“機會 機會”角度看待問題,對故事的理解沒有抓住關鍵 角度看待問題,對故事的理解沒有抓住關鍵;D ;D 項干擾性較大,材料 項干擾性較大,

19、材料“運用 運用知識 知識”和“苦干實干 苦干實干”在材料中沒有體現(xiàn),故不選。故正確答案為 在材料中沒有體現(xiàn),故不選。故正確答案為 C。13.【單選題】轉基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產生額外特性的基因。早在 1983 年,生物學家就已經知道怎樣通過生物技術將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去,以便使它產生靠雜 交方式根本無法獲得的某種新特性:抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以 移植的基因可來自任何

20、生命體:細菌、病毒、昆蟲等。下列對“轉基因作物”這一概念的理解,正確的一項是_____。 A: 因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產生額外特性的作物B: 能夠產生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物 C: 一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物 D: 移植了其他生命體基因從而產生額外特性的作物參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點細節(jié)判斷題 考點細節(jié)判斷題 解析此題考查細節(jié)判斷。由材料 解析此

21、題考查細節(jié)判斷。由材料“轉基因作物 轉基因作物…… ……只是多了能 只是多了能使它產生額外特性的基因 使它產生額外特性的基因”和“用以移植的基因可來自任何生命體 用以移植的基因可來自任何生命體”可判斷, 可判斷,D 項對 項對“轉基因作物 轉基因作物”概念的理解正確。 念的理解正確。A 項“環(huán)境影響 環(huán)境影響”說法錯誤,材料提到脫氧核糖核酸的變化是通過生物技術移植基因造 說法錯誤,材料提到脫氧核糖核酸的變化是通過生物技術移植基因造成的。

22、 成的。B 項“產生額外基因 產生額外基因”說法錯誤,材料提到基因使作物產生額外特性,并非作物本身產生額外基 說法錯誤,材料提到基因使作物產生額外特性,并非作物本身產生額外基因。 因。C 項“雜交作物 雜交作物”說法錯誤,材料提到轉基因作物的某種新特性是雜交方式無法獲得的,可判斷轉 說法錯誤,材料提到轉基因作物的某種新特性是雜交方式無法獲得的,可判斷轉基因作物不是雜交作物。故正確答案為 基因作物不是雜交作物。故正確答案為 D。14.【單

23、選題】 真正美的東西,都是充滿了感情的。面對美的東西,我們常常一往情深,或者一見鐘 情。而感情這個東西很奇怪,一方面,它是個人的,富有極端強烈的個性色彩,只有達到高度個性化的時候,它才是最真摯的。正因為這樣,感情這個東西常常是隱秘的,人與人之間難于傳達,所謂父不能喻之于子,夫不能喻之于妻;然而,另一方面,感情這個東西卻又最具有社會性,最需要普遍的傳達,最需要人與人之間的交流。這段文字意在說明_____。 A: 人們容易對美的東西產生真

24、情 B: 感情既是個人的,又是社會的C: 充分體現(xiàn)個人意志的情感才是真摯的 D: 人們之間的感情是隱秘的,不易傳達參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋: B 解析: 解析:A.D A.D 項都是片面的說法,整個文段要表達的是感情既具有強烈的個性色彩,同時又具 項都是片面的說法,整個文段要表達的是感情既具有強烈的個性色彩,同時又具有社會性。因此 有社會性。因此 B 項概括全面準確。 項概括全面準確。15.【單選題】(2009 年山

25、西)這一系列因素最終可能引發(fā)全局性的金融風險,更重大的代價是在未來數(shù)十年中,國家的信用等級在國際社會中將大大下降,這方面有墨西哥的______為證。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A: 他山之石 B: 前車之鑒C: 囊中珍燦D: 重蹈覆轍參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:B :B題目詳解 題目詳解:這道題屬于成語辨析,主要考查正確理解成語的含義。他山之石:比喻能幫助自己改正缺點的 這道題屬于成語辨析,

26、主要考查正確理解成語的含義。他山之石:比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。前車之鑒:中鑒為鏡子,引申為借鑒、教訓。比喻先前的失敗,可以做為以后的教訓。囊中 人或意見。前車之鑒:中鑒為鏡子,引申為借鑒、教訓。比喻先前的失敗,可以做為以后的教訓。囊中珍燦:指的是特別好的妙計或者借鑒。重蹈覆轍:車輪輾過的痕跡。比喻不吸取教訓,再走失敗的老 珍燦:指的是特別好的妙計或者借鑒。重蹈覆轍:車輪輾過的痕跡。比喻不吸取教訓,再走失敗的老 路。根據(jù)文中表述

27、可知 路。根據(jù)文中表述可知 B 項最符合要求。考查點 項最符合要求??疾辄c:> :>選詞填空 選詞填空>成語辨析 成語辨析>正確理解成語的含義 正確理解成語的含義16.【單選題】下列各句中_____內的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫莀____。 A: 舉國上下紛紛捐款捐物,向遭受地震災難的四川人民伸出援助之手;你卻無動于衷,真(細大不捐),該想一想,這樣做,你不感到羞愧嗎? B: 一些地方的執(zhí)法者缺乏反家庭暴力的法律意識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論