九年級(jí)語文上學(xué)期期中檢測卷新人教版

1、期中檢測卷時(shí)間：120分鐘總分值：120分題序 ―- 二 三 總分得分一、積累運(yùn)用(28分)1 .以下加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.恒冕(gudn)減望(Mn)日星隱睡(ydo)D.電立(zh€i)陰圈(yi)頊樓玉宇(qi6ng)2 .以下詞語書寫完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.褻讀 劫掠言不及義疲憊不 堪B.貿(mào)然廣袤形消骨立 C.腐爛聘婷扭捏作態(tài) D.寬宥汲取附庸風(fēng)雅3 .以下句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

2、()(2分)A.這本清末民初的線裝書，每頁有一幅木版插圖，和所選的絕句相得益彰。? ? ? ?B.在龍門石窟文物藝術(shù)珍品的倒賣中，他是豐也俘縝的操盤手。C.這些民居，有的雕梁畫棟、華咽掌呈，有的是木質(zhì)的樓閣，有的點(diǎn)綴著亭榭……美觀而宜居。I). 4()年前恢復(fù)高考之初，上衣口袋插一支鋼筆就是流行的時(shí)尚，手表、皮鞋還是可單 而不可即的奢侈品。? ? ? ?4.以下有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A. “去年元月時(shí)，花

3、市燈如晝“，寫的是元宵節(jié);“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人〃， 寫的是重陽節(jié)。B.十二生肖中，子為鼠，丑為牛，寅為虎，亥為狗。C. “高朋滿座〃 “不吝賜教”“敬請(qǐng)惠顧““歡送光臨〃等詞都向?qū)Ψ奖磉_(dá)了恭敬之 心。D.在傳統(tǒng)文化中，人們常用諧音來表達(dá)一些對(duì)桔祥如意的祝愿，比方畫著梅花和喜鵲， 人們就稱為“喜上眉梢〃，蝠來借指“福來〃，葫蘆借指“福祿〃等。5 .閱讀下面語段，答復(fù)以下問題。(4分)人生中有成功就有失敗。笑對(duì)失敗，你會(huì)收獲別樣

4、的人生。失敗是人生的熔爐，它可以 把人烤死，也可以把人變得堅(jiān)強(qiáng)自信。面對(duì)失敗時(shí)的心態(tài)尤為重要。假設(shè)是你不戰(zhàn)自敗，那 你就徹底陷入失敗的沼澤中了。此時(shí)，你輸給的不是別人，而是自己。雨打梨花，飄零落地， 但落花不會(huì)因?yàn)槟愕亩喑钌聘卸厣现︻^:失敗是一道靚麗的風(fēng)景線， 是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺(tái)風(fēng)的花園盡抽絲剝募(jiM) B.積頓(zhdn)請(qǐng)養(yǎng)(ni)B.積頓(zhdn)請(qǐng)養(yǎng)(ni) 山肴野毯(sd)缺而不舍⑹) C.麾下(hui) 謫守(

5、zh6)C.麾下(hui) 謫守(zh6) 李代桃磔(jidng)般籌交錯(cuò)(g6ng)不知所錯(cuò) 金戈鐵馬 自吹自擂 不知所錯(cuò) 金戈鐵馬 自吹自擂的人才；相反的，有些沒有進(jìn)過大學(xué)的自學(xué)青年，也有不少人成為優(yōu)秀的人才。是名 校和名師嗎？但并不是每一個(gè)進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的人，或是師從名家的人都能夠成為杰出的人才, 而有些沒有進(jìn)入名?；驈拿麕煹那嗄?，也有不少人獲得了極大的成功。③經(jīng)驗(yàn)說明，一個(gè)人能否成為杰出人才，根本上不決定于學(xué)歷和學(xué)位的上下，不決定

6、于 學(xué)校和老師的名氣，不決定于物質(zhì)條件的優(yōu)劣，只決定于他自己。④決定于他有無遠(yuǎn)大志向和執(zhí)著精神。立大志者方能成大事，孜孜以求者才能品嘗到勝 利的果實(shí)。古今中外，這方面的例子不勝枚舉。⑤決定于他是否愛讀書。凡杰出人才都酷愛讀書，將讀書看作生命的一局部。北宋文壇 領(lǐng)袖歐陽修，年少時(shí)就熱愛讀書，四處借書抄錄閱讀；成名后，他依然以讀書為樂，讀書伴 隨他的一生。⑥決定于他是否具有自學(xué)能力。杰出人才的共同特點(diǎn)就是具有超強(qiáng)的自學(xué)能力。英國大 博物學(xué)家

7、托馬斯?赫胥黎、華中師范大學(xué)歷史系教授張舜徽就是典型例子。赫胥黎8歲才開 始啟蒙教育，只上過兩年學(xué)，他完全靠自學(xué)精通了動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、礦物學(xué)、醫(yī)學(xué)，并獲得 過英國皇家獎(jiǎng)?wù)?，還擔(dān)任過倫敦大學(xué)的校長。張舜徽一天校門未進(jìn)過，完全通過自學(xué)成為公 認(rèn)的一代通儒。當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代，在線學(xué)習(xí)使獲取教育信息更便捷，為無師自通提供了更大 空間。⑦決定于他是否能文理兼修。國學(xué)大師錢穆曾指出：“今日國家社會(huì)所需者，通人尤重 于專家?！薄巴ㄈ恕痹诠糯傅氖羌扔?/p>

8、文韜又有武略的人；在今天那么指文理兼修、博古通 今的人。諾貝爾是家喻戶曉的人物，大多數(shù)人只知道他是個(gè)科學(xué)家，很少有人知道他同時(shí)也 是一位頗有建樹的文學(xué)家和精通五種文字的翻譯家。很多人只關(guān)注羅阿爾德?霍夫曼獲得了 諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，卻沒有注意到他同時(shí)還出版了多部詩歌集和散文集。文理兼修使他們?nèi)〉昧?如此偉大的成就，成為學(xué)術(shù)大師。因此，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)子，都要走出專業(yè)化教育 的誤區(qū)，打好厚實(shí)的文理知識(shí)的根底。⑧決定一個(gè)人成為杰出人才的因素

9、有很多，對(duì)于莘莘學(xué)子而言，明確并做到以上幾點(diǎn)， 是大有裨益的。（有刪改）8 .從全文看，要成為杰出人才需要具備哪些條件？（4分）9 .第⑦段在論證方法的使用上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（3分）10 .請(qǐng)為第④段補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)。（2分）（二）閱讀下文，答復(fù)以下問題。（14分）蒸飯匠爺爺走后的第一天，家里就來了專門做紅白喜事的人。當(dāng)?shù)谝活D午餐做好時(shí)，許多人都 圍在院子里的?個(gè)蒸飯的大木桶前。大家立馬就發(fā)現(xiàn)了這米飯的與眾不同。首

10、先是那氣氛就 很特別。有人翻開木桶蓋，熱氣涌上來。盛飯的人都要排隊(duì)，用鐵鏟盛一碗，端著碗回到飯 桌，香味自然就彌散在院子里。大家贊不絕口，你一言我一語?！斑@個(gè)飯香，用木桶蒸的， 不是煮的！〃 “蒸這個(gè)飯有講究，要不停地添水，跟一般的煮飯不一樣。““那個(gè)老師傅蠻 有名的。他會(huì)蒸。〃我扒了一口米飯，有木頭的味道，也有空氣的味道，木頭的香氣滲進(jìn)了 每一粒米，吞一口米飯，就像吞進(jìn)被陽光曬過的空氣一一太好吃了。飯后大家都圍坐在木桶四周，聽老人講蒸