浙江省紹興市海亮學(xué)校2020年小學(xué)升初中語(yǔ)文選拔試卷

1、海亮學(xué)校 海亮學(xué)校 2020 2020 年小學(xué)升初中選拔語(yǔ)文試卷 年小學(xué)升初中選拔語(yǔ)文試卷班級(jí) 班級(jí) 姓名 姓名 成績(jī) 成績(jī) 滿分（80 分）一、 一、積累運(yùn)用：（共 積累運(yùn)用：（共 38 38 分） 分）1． 閱讀下面這段文字，依照注音寫出漢字。 （4 分）北京 2020 年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定圖案展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納科 jìng（ ）技場(chǎng)。獎(jiǎng)牌背面 x

2、iāng qiàn（ ） （ ）著中國(guó)古代龍紋造型的玉 bì（ ） ，背面正中的金屬圖形上 juān（ ）刻著北京奧運(yùn)會(huì)會(huì) huī（ ） ，整個(gè)獎(jiǎng)牌尊貴典 yǎ（ ） ，中國(guó)特色濃 yù（ ） 。2．與例句中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（ ） （2 分）例：蘇東坡寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。 ”可見(jiàn)荔枝的妙處。A．一種可以稱作為“陣

3、地戰(zhàn)” ，就是風(fēng)推動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)。B． “吹面不寒楊柳風(fēng)” ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C．很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊(duì)地去“吃大戶” 。D．一面說(shuō)，一面從口袋中取出一張抄的“護(hù)身符”來(lái)，遞與雨村……3．下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ） （2 分）A．溫馨 震撼 毫不憂豫 莫衷一是 B。 誠(chéng)摯 廢墟 眾志成城 徇私枉法C．危脅 馳名 受益匪淺 物競(jìng)天擇 D。 羨慕 愧疚 好逸惡勞 別出新載4

4、．下面四句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） （2 分）A．一天早晨，我躡手躡腳地輕輕地走出家門。B．這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來(lái)，一定有一萬(wàn)年了。C．2020 年 10 月 1 日是中華人民共和國(guó)成立 60 周年紀(jì)念日。D．通過(guò)參加語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使他更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。5．下面幾句話按順序排列，正確的一項(xiàng)是（ ） （2 分）①小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。②去田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。③溪水那么清

5、澈、明凈、水里的小魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去。④山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。⑤一條小溪從我們村子里流過(guò)。⑥小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。 A．⑤①⑥②③④ B.⑤③①⑥②④ C.②④⑤③①⑥ D.②③⑤①④⑥6． 請(qǐng)根據(jù)提示填空。（1）根據(jù)提供的信息，分別寫出對(duì)應(yīng)的作品或人物。 （2 分）A．赤兔馬 單刀赴會(huì) 敗走麥城 作

6、品： B．海灘 荒島 “星期五” 英國(guó)歷險(xiǎn) 主人公： （2）名句填空。 （6 分）孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，看，花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的。”母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗過(guò)不了幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛，“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成

7、西瓜的，我會(huì)天天照顧它們的。”母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定和信心。一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑到陽(yáng)臺(tái)，奔向花盆。頓時(shí)，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。之后，孩子哽咽著問(wèn)母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒(méi)了？”“被我拔了，這有什么哭的。那些小瓜苗長(zhǎng)在花盆里，影響了紫羅蘭的生長(zhǎng)，那些小東西別管了，你也

8、是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛總愛(ài)往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)拔，這也是個(gè)生命呀，孩子想。幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個(gè)大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分，媽媽待會(huì)

9、兒帶你上街，給你冰淇淋?！毕﹃?yáng)斜照在玻璃窗上，再反射在陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望著花，覺(jué)得心里空空的。11．母親和孩子對(duì)小瓜苗的態(tài)度有什么不同？（3 分）12．文中哪些句子寫出了母親對(duì)孩子的“忽略”？（3 分）13．揣摩下邊句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們有什么表達(dá)作用。（4 分）（1）孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。 （2）孩子咬了咬嘴

10、唇，接著笑了，睜大眼睛…… 14．老師為什么要給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？她們的區(qū)別在哪里？（4 分） 15.文章最后一句表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？（3 分）6.聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“忽略”有什么含義？（3 分）