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1、小學(xué)教師個人工作總結(jié) 小學(xué)教師個人工作總結(jié)小學(xué)教師個人工作總結(jié) 1本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對個人工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。2、作為一名數(shù)學(xué)教師我認真?zhèn)湔n,努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,每一節(jié)課都能做到“有備而來” ,
2、讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。認真批改作業(yè),精心布置作業(yè),布置作業(yè)能做到有針對性,有層次性。3、今年上半年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我接任兩個班的數(shù)學(xué)課,我義無返顧的接下任務(wù),從此每周 17 節(jié)課,還要批改 130名學(xué)生的作業(yè),我從不叫苦叫累,并盡自己的最大努力上好每一節(jié)課,為每一名學(xué)生服務(wù)好。4、作為一名班主任,我時時處處為學(xué)生提供自主發(fā)展的機會,在學(xué)校政教處倡導(dǎo)的“人人爭當學(xué)校小主人”活動中,我制定的班
3、級量化管理一覽表被不同年級的班主任們爭相模仿。5、在今年的教育教學(xué)督導(dǎo)工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把小學(xué)教2、繼續(xù)認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,繼續(xù)認真寫好教案。每一課都做到“有備而來” ,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。3、繼續(xù)增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化。做到
4、線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。4、繼續(xù)在課堂教學(xué)中,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向 40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價
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