關(guān)于小學(xué)教師演講稿模板八篇

1、 關(guān)于小學(xué)教師演講稿模板八篇 關(guān)于小學(xué)教師演講稿模板八篇敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師： 大家好！我今日演講的題目是“立高尚師德，做幸福教師” 。 我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的崗位。 然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩(shī)篇；我要用深深的思考，推演我

2、心中最神秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。 有人說(shuō)：“做教師是最苦的，也是最傻的” 。也有人說(shuō)：“當(dāng)教師，千萬(wàn)別當(dāng)小學(xué)教師，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡(jiǎn)直就是一孩子王” 。 所以，你或許會(huì)問(wèn)，教師的幸福從何談起？做一名小學(xué)教師更是談何幸福？幸福在哪里？ 但是，今日站在這里， 我要堅(jiān)決地說(shuō)：風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，教師生涯最幸福。 記得剛來(lái)的那會(huì)兒，由于我第一次教一年級(jí)，面對(duì)一群

3、成天嘰嘰喳喳的孩子，我真的不知所措。班級(jí)治理經(jīng)常顧此失彼。 還記得在講第一堂公開(kāi)課，我有點(diǎn)兒緊急，教學(xué)過(guò)程也消失了一些問(wèn)題。但聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和教師卻給了我很高的評(píng)價(jià)，使我倍受鼓舞。我當(dāng)在被學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，我同樣也被身邊的教師感動(dòng)著：每當(dāng)我看到他們護(hù)送學(xué)生放學(xué)時(shí)的擔(dān)憂(yōu)，每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時(shí)的著急，每當(dāng)我看到其次天他們觀(guān)察學(xué)生平安進(jìn)教堂時(shí)的笑容......我學(xué)會(huì)了，更懂得了肩上的責(zé)任。所以我要說(shuō)，能和這些優(yōu)秀的教師一起工作，我

4、很榮幸。 我喜愛(ài)走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲教師，我喜愛(ài)登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期盼和信任的目光；我喜愛(ài)拿起粉筆，為年幼無(wú)知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開(kāi)啟才智之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃抱負(fù)之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們漂亮著我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福。 我本是一個(gè)極尋常的人，由于做了一名教師，我的人生才有了不尋常的意義?？纯次业纳磉叄g教師們把青春札根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁，而

5、全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲乏。許很多多人的事跡在鼓勵(lì)和鞭策著我，他們就這樣悄悄地毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘” ，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。所以，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做教師有無(wú)限的榮耀和幸福。由于這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿(mǎn)面!教師們，讓我們伴隨青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻，共同譜寫(xiě)更絢爛更美妙的明天！ 我