中班健康公開課能干的小手教案反思

1、 中班健康公開課能干的小手教案反思 中班健康公開課能干的小手教案反思活動目標(biāo): 1.熟悉手的構(gòu)造和功能，了解五個手指的名稱。2.幫忙幼兒理解，體會自己的小手很能干。3.簡潔了解愛護(hù)手的方法?；顒宇A(yù)備:1.手的圖片2.動物大指偶 5 個小指偶若干(與幼兒人數(shù)一樣)3.操作材料: (1)夾珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子 (3)繪畫(涂色:“手套”)活動過程:一、幼兒操作

2、教師簡潔介紹操作內(nèi)容和材料，請幼兒操作，讓幼兒在操作的時候想一想:“你是用什么來做這些事的?”二、引導(dǎo)幼兒說說自己的小手能做什么，使他們體會到自己的小手很能干。提問:1.剛剛你做了什么? 是用什么做的?2.除了剛剛做的事以外，你的小手還會做什么?(個別答復(fù)，與旁邊的幼兒溝通)教師小結(jié): 小朋友的小手真能干，可以做這么多的事，那么，小觸傷自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些護(hù)膚品等。五、引導(dǎo)幼兒想想怎樣使自己的小手更能干，教育幼兒多動手，勤

3、動手。提問: 怎樣使自己的小手更能干? 啟發(fā)幼兒想想: 假如什么事都請爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做，小手會不會很能干? 教育幼兒自己的事情自己做，還要幫忙大小做一些力所能及的事?；顒友娱L:1.讓幼兒連續(xù)操作。2.在日常生活中提示、催促幼兒學(xué)著自己的事自己做?；顒臃此迹涸诨顒又幸浴坝變旱氖帧睘榍腥朦c(diǎn)，在施教過程中，主要采納了音樂導(dǎo)入法、觀看發(fā)覺法、嬉戲穩(wěn)固法、感知操作法?；顒娱_頭，孩子們在輕松的音樂中，對手有感性熟悉，產(chǎn)生活動興趣。然后通過觀