北京市勞動午報社公開招考8名事業(yè)單位工作人員強化訓練卷3

1、北京市勞動午報社公開招考 北京市勞動午報社公開招考 8 名事業(yè)單位工作人員模擬卷 名事業(yè)單位工作人員模擬卷答題時間 題時間：120 分鐘 試卷總分： 分：100 分 試卷試題 試題：共 ：共 200 題姓名： 姓名：_______________ 學號： 學號：_______________ 成績：______________一.單選題 單選題(共 100 100 題)1.依據(jù)現(xiàn)行憲法，中華人民共和國____

2、_領(lǐng)導全國武裝力量。A: 國務(wù)院B: 全國人民代表大會常務(wù)委員會C: 國際主席D: 中央軍事委員會參考答案: D本題解釋:【解析】：《憲法》第 93 條規(guī)定，中華人民共和國中央軍事委員會領(lǐng)導全國武裝力量。故本題答案選 D。本題所屬考點-題庫原題2.為進一步緩解交通擁堵，為公共交通發(fā)展、城市軌道交通建設(shè)、城市快速路網(wǎng)建設(shè)贏得時間和空間，某市城區(qū)部分區(qū)域?qū)?10 月 8 日上午 7:00 起，正式實施機動車工作日(星期一至星期五)高峰時段

3、區(qū)域“錯峰限行”交通管理措施。對此，該市交警部門規(guī)定，該措施實施前兩周，對于違禁上路車輛以提示、教育、警告為主,適應(yīng)期過后，嚴格執(zhí)行管理。對上述事件最合理的概括是_____。不僅要有效、合理，還應(yīng)該考慮其可接受性。即學習者能否通過該模式形成某種技能。②知識基礎(chǔ)。知識可以表現(xiàn)為某種活動的一種定向映像，豐富、準確的定向映像直接影響著技能的形成過程。安德森認為技能的形成直接來源于陳述性知識向程序性知識的轉(zhuǎn)化，這也從一個方面反映了知識對技能的影

4、響。③教學方法。技能的形成不是自發(fā)的，更多的是在教學條件下習得的。教學對于技能的形成具有直接的作用，有效的教學可以使學習者形成有效的技能，促使學生成為自主而有能力的學習者．各種學習策的教學在一定程度上有助于這一目的的實現(xiàn)．本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識4.批復的態(tài)度和觀點不可以模棱兩可，讓請示單位不知如何處理，這體現(xiàn)了批復具有_____。A: 被動性B: 針對性C: 明確性D: 權(quán)威性參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：批復的內(nèi)容