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1、· 1注重細(xì)節(jié)寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)交代的講話(huà)稿不犯錯(cuò) 注重細(xì)節(jié)寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)交代的講話(huà)稿不犯錯(cuò)如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿是一個(gè)大命題,圍繞這個(gè)命題寫(xiě)出幾本書(shū)都沒(méi)問(wèn)題。以前有許多文章從講話(huà)稿的分類(lèi)、主題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面講了很多,今天講的是給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話(huà)稿要注意的一些細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)可謂不細(xì),稍不留神就悲劇了,各位寫(xiě)手千萬(wàn)要注意。一是注意把握講話(huà)時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)不能過(guò)短、也不能過(guò)長(zhǎng),過(guò)短則體現(xiàn)不出領(lǐng)導(dǎo)水平,過(guò)長(zhǎng)就可能顯得冗長(zhǎng),影響講話(huà)效果。特別是給副職領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講
2、話(huà)稿,如果副職領(lǐng)導(dǎo)講得過(guò)長(zhǎng),給“一把手”留的時(shí)間過(guò)短,你可以想象出現(xiàn)的后果。因此把握講話(huà)稿時(shí)間是“筆桿子”們的一項(xiàng)基本功,一般而言,播音員講話(huà)每分鐘 120 個(gè)字左右,普通人講話(huà)每分鐘 160-200個(gè)字,大概 10 分鐘讀 4 頁(yè)紙左右。當(dāng)然每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的具體情況不同,寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)要考慮領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)速、是否喜歡插話(huà)、是否習(xí)慣帶口水話(huà)等因素。二是注意先聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話(huà)稿,一定要事先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),看領(lǐng)導(dǎo)有哪些思路、想法和具體要求。有的寫(xiě)手領(lǐng)
3、到任務(wù)就開(kāi)寫(xiě),熬了好幾個(gè)晚上,拿稿子給領(lǐng)導(dǎo)看,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)思路不對(duì),又得從頭再來(lái),那前面的班就白加了,還得接著熬· 3線(xiàn)、空格等進(jìn)行必要的斷句標(biāo)注,比如:把“內(nèi)塔尼亞胡說(shuō)”標(biāo)注為“內(nèi)塔尼亞胡說(shuō)”,把“知之者不如好知者,讓領(lǐng)導(dǎo)一看就明白了。五是注意專(zhuān)有詞語(yǔ)停頓。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)在一頁(yè)結(jié)束翻頁(yè)時(shí)會(huì)有所停頓,這里就盡量不要把一些專(zhuān)用詞語(yǔ)分開(kāi),如果出現(xiàn)不該有的停頓,就可能產(chǎn)生歧義或誤讀。有一個(gè)笑話(huà),說(shuō)某單位組織學(xué)習(xí)時(shí)事時(shí),領(lǐng)導(dǎo)讀文件讀完“葡萄”后,
4、這一頁(yè)稿子完了,翻過(guò)一頁(yè)才讀出一個(gè)“牙”字,讀得大家莫名其妙,隨后又哄堂大笑。遇到這種情況,可以通過(guò)調(diào)整字間距或行間距,把這些專(zhuān)用詞語(yǔ)調(diào)整到一起,從而避免讀破句。六是注意標(biāo)注清楚明確。上面講到在一些生僻詞、專(zhuān)用詞等后面加注說(shuō)明,但說(shuō)明也不能亂加。以前有領(lǐng)導(dǎo)在主持會(huì)議時(shí),把秘書(shū)給提示的話(huà)也讀出來(lái)了,如“講話(huà)畢”、“稍停頓”、“此處應(yīng)該有掌聲”等等,鬧了不少笑話(huà)。因此給講話(huà)稿添加標(biāo)注時(shí),一定要清楚明白,一般把標(biāo)注語(yǔ)放在括號(hào)內(nèi),或者用不同的字
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