內(nèi)科護(hù)士述職報(bào)告

1、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)內(nèi)科護(hù)士述職報(bào)告 內(nèi)科護(hù)士述職報(bào)告時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上所做的工作，心中有許多感慨;現(xiàn)將 2022 以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào) 一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤 其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，仔細(xì)落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保 證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極協(xié)作主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝 通;實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)并解決

2、一些摩擦和沖突，加強(qiáng)了科室凝集力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫 暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧 的病區(qū)住院環(huán)境。二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn) 作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理專 科性不強(qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是：中醫(yī)科的 12 名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié) 合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)約的中醫(yī)基礎(chǔ) 知識(shí);在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入進(jìn)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)

3、勢(shì)越來(lái)越明顯的 今日，中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和進(jìn)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群 體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。 針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省 市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢 專家的確定和贊揚(yáng)。四、著重服務(wù)環(huán)節(jié)，提高病人滿足度 比如說(shuō)，

4、在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣 教， 但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀測(cè)， 發(fā)覺(jué)了一個(gè)弊端： 護(hù)士說(shuō)得少了， 內(nèi)容涵蓋不全， 說(shuō)得多了，由于時(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為 此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把具體內(nèi) 容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把具體的資料發(fā)于病人，這都起到很 好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培育標(biāo)本留取方法”、“尿培育標(biāo)本留 取