黨員干部個(gè)人四個(gè)對照四個(gè)找一找檢視剖析材料

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —黨員干部個(gè)人四個(gè)對照四個(gè)找一找檢視剖 黨員干部個(gè)人四個(gè)對照四個(gè)找一找檢視剖析材料 析材料黨員干部個(gè)人〞四個(gè)對照“〞四個(gè)找一找“檢視剖析材料 依照“**〞工作的總體部署，我在專心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持深入推進(jìn)“自我革命、自我凈化、自我提升〞，結(jié)合思想和工作實(shí)際，深入查擺問題，專心剖析根源，明確整改措施，現(xiàn)對照檢查材料如下： 一、存在問題 （一）在加強(qiáng)“四

2、個(gè)意識、堅(jiān)強(qiáng)四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)〞方面。雖然能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)自信。但還存在：一是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想缺乏系統(tǒng)性研究和深刻理解，往往滿意于淺嘗輒止，大多數(shù)學(xué)習(xí)都是提綱挈領(lǐng)地學(xué)，雖然能夠讀原文、學(xué)原著、悟原理，但是理論學(xué)習(xí)的深度與宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學(xué)思結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠，理論學(xué)習(xí)成果還只停留在思想上，未實(shí)踐于行動(dòng)中。二是行動(dòng)少、落實(shí)差。雖然能夠貫徹執(zhí)行黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，但是深入基層開展黨建指導(dǎo)

3、工作較少，未能充分發(fā)揮黨委的監(jiān)視指導(dǎo)職能。譬如，自己負(fù)責(zé)聯(lián)系的機(jī)關(guān)支部，每年僅停留在講幾次黨課，沒有從更高的層面對整體的黨建工作做出指導(dǎo)。三是決策部署理解不夠。與本職工作對比緊湊的學(xué)習(xí)理解較好，其他的則局限于了解和一般性把本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —有真正做到突破原有的閱歷主義束縛，利用創(chuàng)新思維，破解新問題方面做的還不夠好。三是民主集中制堅(jiān)持不好。在決策一些重大問題上，沒有充分發(fā)揮自

4、己應(yīng)盡的職責(zé)，總想著自己剛進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子，往往都以自己不熟悉這項(xiàng)工作來搪塞，總畏懼發(fā)表不同看法而落下鬧不團(tuán)結(jié)的口舌，影響班子及成員對自身的評價(jià)?；蛘咂娴恼J(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)果要拍板，在發(fā)表看法時(shí)往往避重就輕敷衍了事。 （四）在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面。一是服務(wù)群眾不夠到位。在部署謀劃工作中，沒有堅(jiān)固堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，有些工作聽取群眾看法不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會(huì)層面上，沒有真正和群眾打成

5、一片。 二、理由分析 （一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的概括表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽略了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿意于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的才能。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成