2022年03月2022浙江杭州蕭山人才服務(wù)有限公司公開招聘見習(xí)訓(xùn)練實(shí)習(xí)生2人沖刺卷300題【附帶答案詳解】第98期

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 米寶寶科技 米寶寶科技2022 2022 年 03 03 月 2022 2022 浙江杭州蕭山人才服務(wù)有限公司公開招聘見 浙江杭州蕭山人才服務(wù)有限公司公開招聘見習(xí)訓(xùn)練實(shí)習(xí)生 習(xí)訓(xùn)練實(shí)習(xí)生 2 人沖刺卷 人沖刺卷 300 300 題【附帶答案詳解】 題【附帶答案詳解】一.單選題 單選題(共 100 100 題)1.公共管理以公

2、共利益的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)管理活動(dòng)中，其基本內(nèi)容可以概括為_____。A: 承擔(dān)公共服務(wù)B: 管理公共活動(dòng) C: 建設(shè)公共工程D: 提供公共物品參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析：在公共管理的實(shí)現(xiàn)性上，公共利益的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)為公共服務(wù)的提供。因此， 。解析：在公共管理的實(shí)現(xiàn)性上，公共利益的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)為公共服務(wù)的提供。因此，公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為基本目標(biāo) 公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為基本目標(biāo);在實(shí)現(xiàn)管理活動(dòng)

3、中，是以公共服務(wù)的承擔(dān)作為基本內(nèi)容。公共管 在實(shí)現(xiàn)管理活動(dòng)中，是以公共服務(wù)的承擔(dān)作為基本內(nèi)容。公共管理對(duì)于公共服務(wù)的承擔(dān)，包括對(duì)公共性事務(wù)的管理和公共產(chǎn)品的供給。故本題答案選 理對(duì)于公共服務(wù)的承擔(dān)，包括對(duì)公共性事務(wù)的管理和公共產(chǎn)品的供給。故本題答案選 A。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題2.1994 年 7 月 24 日，加勒比地區(qū) 25 個(gè)國(guó)家和 12 個(gè)未獨(dú)立地區(qū)的總統(tǒng)、政府首腦或外長(zhǎng)在哥倫比亞的卡塔赫納簽署了加勒比國(guó)

4、家聯(lián)盟成立紀(jì)要，加勒比國(guó)家聯(lián)盟成立的主要目的是_____。A: 地區(qū)事務(wù)組織B: 自由貿(mào)易組織 C: 地區(qū)反恐組織D: 經(jīng)濟(jì)合作組織參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】B。解析：加勒比國(guó)家聯(lián)盟總部設(shè)在特立尼達(dá)和多巴哥首都西班牙港。其主要目的是 。解析：加勒比國(guó)家聯(lián)盟總部設(shè)在特立尼達(dá)和多巴哥首都西班牙港。其主要目的是加強(qiáng)各成員國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)和社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的合作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，維護(hù)本地區(qū) 加強(qiáng)各

5、成員國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)和社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的合作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，維護(hù)本地區(qū)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中的利益，實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化，最終建立一個(gè)廣大的自由貿(mào)易區(qū)。故本題答案選 在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中的利益，實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化，最終建立一個(gè)廣大的自由貿(mào)易區(qū)。故本題答案選 B。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題3.下列用語(yǔ)中只有_____屬于公文“請(qǐng)示”的結(jié)束語(yǔ)。 A: 特此函達(dá)B: 此致.敬禮 C: 當(dāng)否。請(qǐng)指示D: 請(qǐng)盡快辦理

6、參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:C系統(tǒng)解析 系統(tǒng)解析:請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。所以一定要注意措辭， 請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。所以一定要注意措辭，“當(dāng)否，請(qǐng)指示 當(dāng)否，請(qǐng)指示”是請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)。 是請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》 《公文寫作與處理》4.依次填入下列句子橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。①我們提倡____的讀書精神，更提倡學(xué)以致用。②某些

7、人以____來(lái)解釋巴爾干地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)的本質(zhì)，顯然是不公允的。 ③李向群在抗洪斗爭(zhēng)中____，獻(xiàn)出了年輕的生命，他不愧為新時(shí)代的雷鋒。④堅(jiān)持環(huán)境綜合治理的方針，反對(duì)本位主義，警惕和防止出現(xiàn)____的傾向。A: 韋編三絕 禍起蕭墻 舍己救人 以鄰為壑 B: 韋編三絕 積重難返 威武不屈 情隨事遷C: 觸類旁通 禍起蕭墻 舍己救人 情隨事遷D: 觸類旁通 積重難返 威武不屈 以鄰為壑參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案

8、】A。解析： 。解析：“韋編三絕 韋編三絕”比喻讀書勤奮； 比喻讀書勤奮；“觸類旁通 觸類旁通”指掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律， 指掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物。由 從而類推了解同類的其他事物。由“讀書精神 讀書精神”可知 可知①中選 中選“韋編三絕 韋編三絕”，排除 ，排除 C、D 項(xiàng)。 項(xiàng)。③中由 中由“獻(xiàn)出了 獻(xiàn)出了年輕的生命 年輕的生命”可知，選 可知，選“舍己救人 舍己救人”更妥帖，因此 更妥帖，因此

9、A 項(xiàng)當(dāng)選。 項(xiàng)當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題5.1997 年以來(lái)，黃河每年都有斷流現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查分析，黃河斷流和供水不足給黃河下游造成了巨大的工業(yè)經(jīng)濟(jì)損失。這說明的哲學(xué)道理是_____。A: 事物之間存在因果聯(lián)系B: 任何事物的質(zhì)變都是由量變引起的C: 矛盾的主要方面規(guī)定著事物的性質(zhì) D: 事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:A【解析】原因和結(jié)果是揭示事物或現(xiàn)

10、象間普遍聯(lián)系和相互作用的哲學(xué)范疇。原因是指引起一 【解析】原因和結(jié)果是揭示事物或現(xiàn)象間普遍聯(lián)系和相互作用的哲學(xué)范疇。原因是指引起一定現(xiàn)象的現(xiàn)象，結(jié)果是指由原因起作用而被引起的現(xiàn)象。事物或現(xiàn)象之間這種引起或被引起的關(guān)系，就 定現(xiàn)象的現(xiàn)象，結(jié)果是指由原因起作用而被引起的現(xiàn)象。事物或現(xiàn)象之間這種引起或被引起的關(guān)系，就 是因果關(guān)系。在本題中，黃河下游斷流和供水不足是原因，工業(yè)損失巨大是結(jié)果。故本題選 是因果關(guān)系。在本題中，黃河下游斷流和供水不足

11、是原因，工業(yè)損失巨大是結(jié)果。故本題選 A。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》 《馬哲》6.下列對(duì)本文的說法正確的是_____。 A: 主送機(jī)關(guān)不符合“一頭主送”原則B: 附件的位置不對(duì) C: 落款處的發(fā)文機(jī)關(guān)少了“中共××市委”D: 正文層次邏輯有誤，二三自然段顛倒參考答案 參考答案: D書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 米寶寶科技 米

12、寶寶科技13.領(lǐng)導(dǎo)考慮分派 a、h 兩人執(zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)，經(jīng)過討論，有四個(gè)建議:①選擇 a 但不選擇 b;②或者不選擇 a,或者選擇 b;③如果選擇 b,則選擇 a;④選擇 b,但不選擇 a。 據(jù)此，可以斷定，不可能由同一個(gè)人提出的建議是：_____ A: ①和②B: ①和③ C: ②和③D: ①和④參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析 。解析:題干的建議為： 題干的建議為：①a 且非 且非 b;②非

13、a 或 b;③b→a;④b→非 a。由此可知 。由此可知①② ①②正好構(gòu)成矛盾，矛盾雙方不能同時(shí)成立，故不可能是同一人提出。故答案選 正好構(gòu)成矛盾，矛盾雙方不能同時(shí)成立，故不可能是同一人提出。故答案選 A。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題14.原告莫某(女)與被告李某(男)2001 年 3 月登記結(jié)婚，同年 10 月 21 日生育一子李小某。2007 年之后，夫妻關(guān)系逐步惡化。2012 年 5 月，莫某草擬一份離婚協(xié)議交給

14、李某。 ，李某答應(yīng)莫某，如果兒子由自己撫養(yǎng)，并且夫妻關(guān)系存續(xù)期間購(gòu)買的宅基地(使用權(quán)登記為女方，價(jià)值 20 萬(wàn)元)歸自己所有的話，愿意去辦離婚手續(xù)。7 月，原、被告雙方到土地管理部門將原登記在莫某名下的(2006)第 0036 號(hào)《土地使用 證》范圍內(nèi)的土地使用權(quán)全部變更到李某名下。此后，李某反悔，不同意離婚。12 月初，莫某搬離家中，在外租屋居住，并向法院提起訴訟，請(qǐng)求判決準(zhǔn)許離婚，并分割共同財(cái)產(chǎn)。根據(jù)上述材料，回答以下關(guān)于 2012

15、 年 5 月的離婚協(xié)議是否有效，下列說法正確的是_____。A: 李某已口頭答應(yīng)，雙方也到土地管理部門進(jìn)行了變更登記，所以有效 B: 該離婚協(xié)議自宅基地變更登記之日起生效C: 該離婚協(xié)議無(wú)效，因?yàn)槔钅硾]有簽字D: 由于雙方未能去婚姻登記機(jī)關(guān)辦理離婚，該協(xié)議沒有生效參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】D。解析：一般情況下，民事合同只要符合法律規(guī)定的民事法律行為應(yīng)當(dāng)具備的條 。解析：一般情況下，民事合同只要符合法

16、律規(guī)定的民事法律行為應(yīng)當(dāng)具備的條件，雙方達(dá)成一致意見即可生效，對(duì)雙方當(dāng)事人產(chǎn)生法律拘束力。離婚協(xié)議可歸屬于民事合同，但其生 件，雙方達(dá)成一致意見即可生效，對(duì)雙方當(dāng)事人產(chǎn)生法律拘束力。離婚協(xié)議可歸屬于民事合同，但其生效條件卻有特別之處。我國(guó)《婚姻法》第 效條件卻有特別之處。我國(guó)《婚姻法》第 31 條規(guī)定，男女雙方自愿離婚的，準(zhǔn)予離婚。雙方必須到婚姻 條規(guī)定，男女雙方自愿離婚的，準(zhǔn)予離婚。雙方必須到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚。因此，在夫妻雙方同意

17、離婚的情形下，除了男女雙方具有離婚的合意之外，還必須 登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚。因此，在夫妻雙方同意離婚的情形下，除了男女雙方具有離婚的合意之外，還必須到婚姻登記管理機(jī)關(guān)進(jìn)行登記。本題中，莫某與李某雖然達(dá)成了離婚協(xié)議，但由于雙方未能去婚姻登記 到婚姻登記管理機(jī)關(guān)進(jìn)行登記。本題中，莫某與李某雖然達(dá)成了離婚協(xié)議，但由于雙方未能去婚姻登記 機(jī)關(guān)辦理離婚，所以該協(xié)議沒有生效。故本題答案選 機(jī)關(guān)辦理離婚，所以該協(xié)議沒有生效。故本題答案選 D。本題所屬考點(diǎn)

18、 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題15.現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體藉著知識(shí)、智慧、善意與愛，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利 害，不為物役，不以物喜，不以已悲，追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個(gè)體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越。 文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論?_____A: 通識(shí)教育是文化教育 B: 通識(shí)教育是自由教育 C: 通識(shí)教育是人生價(jià)值教育D: 通識(shí)教育是綜合

19、素質(zhì)教育參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 B考點(diǎn)表面主旨題解析此題為表面主旨題。 考點(diǎn)表面主旨題解析此題為表面主旨題。 文段中對(duì)與通識(shí)教育的闡述 文段中對(duì)與通識(shí)教育的闡述“在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害 在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害”“追求心靈的成長(zhǎng)和人性 追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放 內(nèi)在的精神解放”可知，通識(shí)教育是一種自由教育， 可知，通識(shí)教育是一種自由教育，B

20、 項(xiàng)正確。 項(xiàng)正確。A、C、D 沒有抓住文段的關(guān)鍵詞，只是 沒有抓住文段的關(guān)鍵詞，只是根據(jù)常識(shí)以及文段的部分內(nèi)容進(jìn)行歸納，因此是不正確的。 根據(jù)常識(shí)以及文段的部分內(nèi)容進(jìn)行歸納，因此是不正確的。 故正確答案為 故正確答案為 B。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀 片段閱讀16.意境為讀者提供【A】的是一個(gè)美的整體，而非局部【B】 ，使讀者置身其間。通過渲染【C】 、創(chuàng)造氣氛，將外在環(huán)境(即物的“境”)和內(nèi)在心理(即人的“意”)相溝通、混

21、合，使詩(shī)人【D】能夠形成意境。_____ A: A B: BC: CD: D參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】D。解析：文段論述的是 。解析：文段論述的是“詩(shī)”的“意境 意境”的形成， 的形成，“詩(shī)人形成意境 詩(shī)人形成意境”明顯不合事理，故 明顯不合事理，故“詩(shī)人”應(yīng)改為 應(yīng)改為“詩(shī)”。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題17.行政行為已完成原定目標(biāo)、任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的行政管理目的，應(yīng)予以_____

22、。A: 宣布無(wú)效 B: 撤銷C: 廢止 D: 變更參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋: 參考答案 參考答案:C【解析】行政行為既已達(dá)到目標(biāo)，就沒有繼續(xù)存在的必要，因此要予以廢止。故選 【解析】行政行為既已達(dá)到目標(biāo)，就沒有繼續(xù)存在的必要，因此要予以廢止。故選 C。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-《行政法》 《行政法》18.“他說你行，你不行也行；他說你不行，你行也不行。”在哲學(xué)上屬于_____ A: 辯證的唯物主義B: 唯物的辯證法